下面是文案网小编分享的小鸡(2)作文 小鸡2023.2.27文案，以供大家学习参考。
小鸡(2)作文 小鸡2023.2.27文案：
我有一只小鸡，名叫“咕咕”。
有一天，我把咕咕给放了出来，围着咕咕，一边一边叫：“老鹰捉小鸡！
老鹰捉小鸡！”
咕咕听到了这么大的声音，就以为老鹰真的来了，跑到我给它做的小房子里去躲着不敢出来，还不停地发抖。
过了一会儿，我又把小鸡给放了出来，小鸡一动不动，当我把脚步放到咕咕面前时，它看到我的鞋很漂亮，就爬到我脚上，我大叫一声：“啊！”
又把咕咕给吓得跑了，又在小房子里躲着不敢出来。
中午的时候，我给咕咕准备了一些米饭，我发现小鸡是没有牙齿的，吃饭时要一起把米饭给吞下去。
我想：小鸡长大了会不会出牙齿呢？
于是，我去问奶奶，奶奶回答到：“鸡永远都长不出牙齿的。”
我点了点头，继续去看我的小鸡。
通过这次观察，我知道了小鸡很胆小，非常喜欢稀奇古怪有东西，我还知道了，鸡永远都长不出牙齿的。
小鸡(2)作文 小鸡2023.2.27文案：
前几天，妈妈从大姨家带回来两只可爱的小鸡。小鸡长得圆溜溜的，像两个金黄色的小绒球。它们的头也是圆圆的，两只小眼睛又黑又亮，像黑宝石一样；它的嘴巴是黄色的，而且特别尖。两只小爪也是黄色的，有三只脚趾头，脚趾头后面还有一个突出的小脚爪。我抓起一只放在我的手掌上，它们吓得缩着脖子，闭着眼睛，可爱极了。 两只小鸡非常活泼。它们有时聚在一起，叽叽叽地叫个不停；有时互相追赶，好象在比赛赛跑呢！有时它们围着我跑来跑去，好象争着要我喜欢它们。 小鸡吃东西的时候很有趣。我抓起一把小米放在它们的饭碗里，它们就飞快地跑过来，争着抢着吃,生怕被别人吃完了。它们挤来挤去，一点也不懂得谦让；它们的小嘴“叮、叮、叮”地啄个不停，像在弹奏美妙的音乐。它们吃完以后，就往地上左右抿抿嘴巴。我觉得它们在用土来擦去嘴上的饭粒；爸爸说它们是怕粘；妈妈说它们在刷牙。到底谁说的对呢？ 在我的精心照料下，它们渐渐地长大了。在照顾小鸡的时候，我学到了很多知识，比如不能给它们喝生水；它们有时吃地上的小石子，那时因为它们要帮助消化；要经常放它们出来，不能总让它们在箱子里闷着；晚上我怕它们冷，就把它们捉进箱子，抱到屋里，让它们在屋里睡觉......小鸡是我的好朋友，所以我要用心地爱护它。 每天写完作业，我都要和它们玩。有一次，我把小鸡放在我头上，说：“神舟八号载‘鸡’飞船成功发射！”；还有一次，我把它们放在很高的地方，想看看它们有没有恐高症，妈妈却先惊慌失措，生怕我把小鸡摔死；我还在院子里和小鸡一起踢足球，它们和我一起追逐着足球，好玩极了！ 有一天，我忽然发现小鸡长出了小翅膀，想从纸箱里飞出来，我在旁边为它们加油。第一次，失败了；第二次，第三次......它终于飞出来了，我心里格外高兴！我的小鸡多勇敢啊！ 这两只小鸡给我带来了很多欢乐，我喜欢我的小鸡！
小鸡(2)作文 小鸡2023.2.27文案：
中午，邻居送给我两只可爱的小鸡，我小心地把他们放在盒子里，捧着带回了家。小鸡毛绒绒、黄乎乎的，粉红色的嘴巴尖尖的， “叽叽叽”地叫个不停。其中有一只小鸡嘴巴上有一块红斑，我叫它黄红，没有斑的，我叫它黄黄。刚来的时候，黄黄和黄红静静地挨在一起，像两个黄绒球，悄悄话说个不停。不一会儿，它们好像有矛盾了，又远远地分开了。一个在盒子的这头，一个在盒子的另一头，你不理我，我不理你。过了好一会儿，黄黄又挨在黄红身上，好像在说：“我们一起玩玩吧，我太寂寞了!”小鸡真可爱，我要好好地保护它们，给它们喂食，带它们玩。
小鸡(2)作文 小鸡2023.2.27文案：
今天，老师让我们观察小鸡。老师拿来一个盒子，盒子里放着两只小鸡，两只小鸡毛茸茸的，像个棉花团。它们的眼睛像黑珍珠。有一只小鸡全身的毛白白的，像雪一样白，还有一只小鸡毛是黄色的，老师看了就给它们取名，白色的叫小白，黄色的叫小黄。它们的性格不一样，小白很调皮，小黄很温和。这时，老师拿出饲料，让它们吃，这时，小鸡们 “叽叽”叫着，好象饿极了！老师又让我们来喂它们吃，吃的时候啄得我的手麻麻的。岳文浩把小鸡放在手心里，我把小鸡放在窗台上，忽然，我的小鸡拉了大便，这时，岳文浩笑着说：“你好倒霉!”忽然老师说：“岳文浩你的手上也有大便。”然后，我也向岳文浩笑着说：“你更倒霉！”老师又让我们去拿点水给它们喝，这时候，我让它在矿泉水瓶里喝点水。然后，我就开始把小鸡放在手里，它的小爪子，又尖又利，弄的我的手痒痒的。最后，我和岳文浩还有老师一起思考，小鸡会不会飞，老师说：“当然不会飞了。”这时，小白马上飞到了盒沿，我们都笑的要死，这时两只小鸡都似乎要跳楼了。 这两只小鸡真可爱呀!
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家