下面是文案网小编分享的争吵作文 争吵小黄莺阅读理解及答案二年级文案,以供大家学习参考。
争吵作文 争吵小黄莺阅读理解及答案二年级文案:
今天,我和我的同桌赵彦竹吵架了。语文课上,老师让我们写作业。我正写着,忽然赵彦竹的胳膊碰了我一下,我的手一抖,墨水把我的字弄脏了一大片。我火了,骂了他一句。赵彦竹红着脸对我说:“对不起,我不是故意的。”我生气地对他说:“对不起有什么用?我得重新再写一遍。”我看着快写完的作业,心想:等会儿我也让你尝尝愤怒的滋味。
停了一会儿,我故意起身碰了正在写字的赵彦竹一下。赵彦竹“嘭”地站起来,生气地对我说:“我刚才又不是故意的,你为什么故意碰我。”我看着他,装作委屈的样子说:“对,对不起,我真不是故意的。”说完,我得意极了。我心想:也让你尝尝愤怒的滋味。气急的 赵彦竹瞪了我一会儿,又开始写他的作业了。我快乐的心情一子跑没了。“我怎么做了这么一件事呢?”后悔的心情一下子让我连字也没心写了。我刚在品德书上学过:如果你错了,就应该说对不起,那叫勇敢;别人说没关系,那叫大度。可是“对不起”这几个字我怎么也说不出口。
终于挨到了放学,我硬着头皮慢慢走到赵彦竹面前,低声说:“对······不·······起。”赵彦竹对我笑了笑说:“那件事我早就原谅你了,我们一起回家吧!”
争吵作文 争吵小黄莺阅读理解及答案二年级文案:
今天我们学了《争吵》这篇课文。文中克莱莱蒂无意把安利柯的本子弄脏了,于是,安利柯报复了他,把他的本子也弄脏了。两人就吵了起来。事后,他们都很后悔,放学后,他两又和好了。安利柯回到家后,他的父亲教育了他。我觉得柯莱蒂是一个很好的人,他宽容待人,很有礼貌,十分值得我们学习。我和同桌之间也发生过一次争吵。从前,我和小兰是一对好朋友,我有困难他热情地帮我,她有困难时我也会主动帮她。可是,现在我两却断绝了关系。我看见她只当她不存在。看了这篇课文之后,我很惭愧,和克莱蒂比起来觉得自己真是太渺小了,我打算明天就向小兰道歉,和她和好,重新做一对形影不离的好朋友。
争吵作文 争吵小黄莺阅读理解及答案二年级文案:
这天外公外婆为了一点儿芝麻小事就吵起了架。我们去看他们,外婆气得连饭都不烧了,那时她坐在床上看书,她一声不响地坐着。
我们过去劝她,劝好了之后呢又去劝外公。最后他们都原谅了对方。
争吵作文 争吵小黄莺阅读理解及答案二年级文案:
脸盆、牙杯、牙刷、毛巾、牙膏只要聚在一起就吵。
一天早上,厕所有一种叽叽哇哇的吵闹声。吵得不可开交,面红耳赤。只听见,`脸盆说:“我的用处最大!你们可别小看我,主人打水。盛水时,我就挺身而出,而你们呢?精神不好的时候,我还要装水让毛巾有水才能洗脸呢!”毛巾说:“什麽,如果没有我,主人的身子就会很脏哦!怎么会好呢?”
牙杯说:“呸,呸,呸,如果主人没有我,他的牙齿就会黄黄的,嘴巴臭臭的,那还能去见人吗!”牙刷说:“你别忘了,还要有我才能让主人的牙齿变白变香呢!”
牙膏最谦虚了,他说:“大家的用处都很大!等主人来了就可以证明了。”
大家齐声说:那你的用处呢?牙膏说:“我的用处是。”没等牙膏说完,小明就来了。小明问:“是你们在吵吗?”“是呀。”大家说。小明呵呵笑着说:“要是我少了你们,我还有脸见人吗?”
结语:在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文,希望能够帮助到大家