下面是文案网小编分享的助人为乐作文 助人为乐事迹材料文案，以供大家学习参考。
助人为乐作文 助人为乐事迹材料文案：
一天下午放学的时候，天空中乌云密布，像一口大黑锅，闷得人透不过气。眼看着马上要下雨了，同学们背起书包像一只只小兔飞快地往家里跑。
小英才到半路就下起了倾盆大雨，豆大的雨点像断了线的珍珠从天下掉下来，地上卷起了一阵阵轻烟，土地好像绽出了一个个小酒窝。小英没带伞，急忙往家跑。
一位阿姨看见了急忙跑过来把伞给了小英说：“快把雨衣穿上，不然，你的书包被雨淋湿了，以后怎么读书呀？”小英说：“谢谢你！”阿姨说：“不用谢！”这时，小东看见了连忙跑过去和阿姨一起用伞。
阿姨夸小东很懂事，他们都开心地笑了。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
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一天，天气晴朗，小刚去帮妈妈买菜。
小刚走着走着，看见一位叔叔，他身材高大，戴着眼镜，手里拿着一根拐杖，叔叔左点点，右点点，小心翼翼地走着，小刚知道了叔叔是一位盲人。突然，小刚看见前面不远有一棵大树，小刚非常着急，于是，小刚说：“叔叔，小心前面有一棵大树。”但是，叔叔还是向前走，小刚像离弦的箭一样，跑到叔叔身边扶着他说：“叔叔，前面有一棵大树，我们从左边过去吧。”过去了之后，叔叔问：“小朋友，你叫什么名字？”小刚说：“我是少先队员。”小刚说完之后就去买菜了。
小刚回家后把这件事说给妈妈听，妈妈说：“你真是一个助人为乐的好孩子。”
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星期三的早晨，小亮穿好衣服，吃完早饭，背着书包高高兴兴地去上学了。
正走在十字路口时，红灯亮了。小亮停了下来，就在这时小亮看见一位叔叔，戴着墨镜、拄着拐杖、身材高大，用拐杖左点点，右点点,小心翼翼地向前走着。小亮心想：这一定是一位盲人叔叔，马路上这么多车来来往往，很危险，我应该帮助他过马路。然后小亮跑过去扶着盲人叔叔说：“叔叔我扶您过马路，这太危险了。”叔叔说：“好，谢谢你小朋友。”小亮说：“叔叔您要去哪里呀？”叔叔说：“我要去超市买东西。”小亮说：“我上学正好从那里路过，我送你去超市吧！”叔叔说：“好，谢谢。”小亮说：“不用谢。”叔叔说：“小朋友你几岁啊？你叫什么名字啊？”小亮说：“我8岁，我叫小亮。”他们说着说着，就到了超市。叔叔说：“谢谢你小亮，把我送到了超市。”小亮说：“不用谢。”然后小亮就高兴地上学去了。
小亮把事情的经过告诉了老师，老师听了，就说：“你真是个懂事的孩子。”小亮想：帮助别人真是一件快乐的事情。
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星期四的下午，小明放学回家，他走到十字路口那里时，正好赶上了红灯.小明正在等绿灯时，看见一位拄着拐杖的盲人叔叔。那位盲人叔叔带着墨镜，用拐杖在地上左点点，右点点。
小明看见了，想：放学时路上车最多了，叔叔如果自己过马路，很容易被车撞倒的。于是，小明跑过去，对叔叔说：“叔叔。您一个人过马路很危险，还是我扶您过马路吧！”盲人叔叔说：“谢谢你。”
两人一边走一边说话，一会儿，就到了叔叔要来的位置。叔叔说：“小朋友，再见！”小明说：“叔叔再见！”
回到家，小明把经过告诉了妈妈，妈妈说：“小明，你真是个有爱心的小孩子。”
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《助人为乐》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《助人为乐》作文，仅供参考，大家一起来看看《助人为乐》吧