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抢跳绳作文 抢跳绳的作文怎么写文案

2019-03-15 二年级作文 类别:童话 200字

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抢跳绳作文  抢跳绳的作文怎么写文案

抢跳绳作文 抢跳绳的作文怎么写文案:

一天,小兔在草地上跳绳,它玩得非常高兴。小猫跑过来说:“把跳绳借我玩玩,好吗?”小兔说:“不行!”小猫听了,马上把跳绳抢过来说:“让我先玩,让我先玩。”它们争啊,抢啊……只听“啪”的一声,绳子断了。它们俩坐了个大屁股蹲儿。小兔坐在地上急得大哭起来。小猫站起来对小兔子说:“对不起,我不该抢你跳绳。”它扶起小兔,小兔擦干了眼泪,说:“没关系,我应该把跳绳借给你的。”小猫把小兔带回了家,把自己的跳绳给小兔玩。这次,它们不再抢跳绳了。
点评:情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

抢跳绳作文 抢跳绳的作文怎么写文案:

抢绳子一天,小兔在草地上跳绳,它玩得非常高兴。小猫跑过来说:“把跳绳借我玩玩,好吗?”小兔说:“不行!”小猫听了,马上把跳绳抢过来说:“让我先玩,让我先玩。
”它们争啊,抢啊……只听“啪”的一声,绳子断了。它们俩坐了个大屁股蹲儿。小兔坐在地上急得大哭起来。小猫站起来对小兔子说:“对不起,我不该抢你跳绳。
”它扶起小兔,小兔擦干了眼泪,说:“没关系,我应该把跳绳借给你的。”小猫把小兔带回了家,把自己的跳绳给小兔玩。这次,它们不再抢跳绳了。

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盼望已久的跳绳比寒终于来了!星期五下午的—节体育课,杨老师安排我们全班举行跳绳比赛。跳绳比赛的规则是:每人跳两次,毎次的时间是两分钟,老师把比赛的人分成两排,一排跳,另一排的人数。跳得又快又多者胜出。
首先出场的是汤俊和王敏轩,她们跳得很快,王敏轩闪电般速度,汤俊1秒大约能跳3个!老师一声令下,停!汤俊跳了249个。王敏轩跳了378个,真是令人吃惊呀!
终于轮到我大显身手!我又开心又激动,到了后来,我愁眉苦脸了,因为我的力气已经全部消耗光了,到了两分钟。老师一声令下,比赛结束,我跳了319个。我想会赿跳赿多的,到第四轮,我不但没有増加,反而赿跳赿少了,我只跳了268个。我很难过。
回到家后,我把跳绳比赛的结果告诉了妈妈,妈妈说:\"没事,你已经尽力了,以后勤加练习,
就一定会取得好成绩。
这件事使我明白了,不管什么事,看起来容易,做起来难。可我相信只要功夫深,铁钎磨成针。

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一天早上,小猪和小猴一起去河边跳绳。首先,小猪拿起一根绳子,一头绑在树干上,然后自己抓住另一头开始甩动绳子。接着,小猴站在中间,一上一下地跳了起来……可才跳了一会儿,突然,他们听见了哭声,只见小兔妹妹在河对面哭着说:“我想和你们玩,可是河太宽,我过不去。”小猪说:“别急,我家有块木板,我这就去把它搬来。”木板被拿来了,小猴和小猪把木板放到河面上。小兔走上独木桥,走到河对面。小猴赶忙把树干上的绳子解开,小猴和小猪一人抓一边,小兔跳进去,一上一下跳起来,小鸟开心地说:“太好了!”
点评:想象合理,过渡巧妙,将正在跳绳的小猪和小猴通过哭声引过去,好!


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《抢跳绳》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《抢跳绳》作文呢?以下是小编整理的《抢跳绳》,仅供参考,希望能够在写《抢跳绳》上帮助到大家