下面是文案网小编分享的青蛙和松鼠作文 文案，以供大家学习参考。
青蛙和松鼠作文 文案：
一天，松鼠抱着圆圆的果子来到了小溪边，看见青蛙正在荷叶上睡觉，就叫醒了青蛙。松鼠说：“你好。”青蛙说：“你好。”松鼠说：”我给你带来了好吃的果子，你吃不吃?”青蛙摇了摇头，说：“我不但刚吃完饭，而且也不喜欢呀。”松鼠摇了摇自己的大尾巴，很不乐意地走了。青蛙又开始睡自己的觉了。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
青蛙和松鼠作文 文案：
河边住着一只松鼠，河里住着一只青蛙。他们是好朋友，但是他们只知道自已吃什么不知道人家吃什么。
一天，小青蛙请小松鼠吃饭，小松鼠一看都是虫子，吓得一下跑回了家。
过了几天小松鼠廴请小青蛙吃饭，小青蛙看见桌上的果子说：“小松鼠你喜欢吃果子而我喜欢吃虫子。不如明天你带一点果子，我带一些虫子大家一起吃。”小松鼠点了点头。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
青蛙和松鼠作文 文案：
一天，松鼠抱着圆圆的果子来到了小溪边，看见青蛙正在荷叶上睡觉，就叫醒了青蛙。松鼠说：“你好。
”青蛙说：“你好。
”松鼠说：”我给你带来了好吃的果子，你吃不吃?”青蛙摇了摇头，说：“我不但刚吃完饭，而且也不喜欢呀。
”松鼠摇了摇自己的大尾巴，很不乐意地走了。青蛙又开始睡自己的觉了。
青蛙和松鼠作文 文案：
一天，小松鼠出来玩。
青蛙坐在荷叶上，下面是清澈的河水。小松鼠看见了，叫醒了青蛙。
小松鼠说：“青蛙哥哥，我们去玩，好吗?”
“好啊!”青蛙一口答应。“可是---到那里去玩呢?
“到我家去玩吧!”
“不行，那里没有水也没有虫子，我呆不下去。”
“那么就在这草地上玩吧。”
“不行，这里我呆的时间太长了，换个地方吧。”
“对了，到公园去玩。”
“公园那里既有水又有虫子，肯定是个好地方。这个地方我去定了!”
“就这么办。”
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《青蛙和松鼠》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《青蛙和松鼠》作文呢？以下是小编整理的《青蛙和松鼠》，仅供参考，希望能够在写《青蛙和松鼠》上帮助到大家