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击鼓传花作文 击鼓传花游戏音乐文案

2019-03-14 二年级作文 类别:叙事 400字

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击鼓传花作文  击鼓传花游戏音乐文案

击鼓传花作文 击鼓传花游戏音乐文案:

星期五,我去社区参加活动。大学生哥哥姐姐跟我们一起玩游戏,游戏的名字叫“击鼓传花”。游戏规则是:一个人闭上眼睛转过身去拍手,其他人拿着一块手帕传来传去,当拍手声停下时,传手帕的人也要停下来,手帕在谁的手上,谁就要表演节目。
游戏开始了。大哥哥拍手时,同学们都很紧张,大家都急着想把手帕传出去,所以动作都很快。
第一轮拍手声停下时,手帕正好在一个小男生的手里。他站起来出了一个谜语:一条毛毛虫共有十六只脚,可它爬过一个山坡时,却只留下了十四只脚印,这是为什么呢?大家讨论了半天都不知道答案。最后,小男生很神气地公布了谜底:因为山坡上有许多垃圾,很臭,所以毛毛虫是两只脚捂着鼻子爬过山坡的。大家听了都乐了……
第二轮,我不幸“中奖”了。我站起来为大家唱了一首歌,歌名叫《下蛋啰!》。我唱完后大家还给我鼓掌呢!
后来我们又一起玩了几轮游戏,还做了不少脑筋急转弯的题目。
最后,大哥哥领着我们一起学《文明十字歌》,教我们怎样做一个文明的小市民。

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今天,老师在教师里,组织我们玩击鼓传花的游戏。游戏开始了,老师首先把一朵红花放在第一位同学手中,然后啪一声击鼓,同学们立刻往后传,你传我,我传你,速度很快,老师突然停止了击鼓,花正好落在德吉雅桌子上,逗得大家哈哈大笑。按照规定她給同学们朗诵一首古诗,她语言流畅,声音宏亮,为大家朗诵了一首《九月九日忆山东兄弟》,当古诗快要朗诵完毕时,同学们爆发出一阵热烈的掌声。这次游戏真有趣!

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今天下午第二节课的时候,老师说要和我们玩一个游戏,同学们都高兴极了。
老师告诉我们游戏规则时说:“让一个同学上来背对着同学们打鼓,其他同学就在下面传花,鼓声一停,花落到认的手中,就让谁上来讲台唱一首歌,或者朗诵一首诗。”
说完,老师便拿来一条红领巾,把它绑成一朵花的形状。老师把花给了小昊,说:“你们可以传左,也可以传右,哪里都可以传。”
这有趣的游戏开始了,哇,传得真快呀。这时,我心里想:可别让花落在我手里呀。鼓声停了,小茗还没有来得及反花传给辰辰呢。忽然从课室里传出了一阵掌声,小茗这才毫不犹豫的走上讲台,朗诵了《静夜思》这首诗。
小茗朗诵完了古诗后,游戏接着进行着。
这时,老师让小琳上讲台打鼓。同学们都快速地传递着花儿,因为大家都不想上讲台表演,所以大家都快速地传递着花儿。不一会儿,鼓声停了,花落到了小彤手中,小彤走上了讲台,朗诵了我们学过的《咏柳》。
叮铃铃`````随着那清脆的下课铃声,这有趣的“击鼓传花”的游戏便在同学们的欢笑声中结束了,但大家还是意犹未尽。

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老师先从包里拿出了一面鼓,一个棒,和一朵鲜艳的玫瑰花,然后讲了游戏规则:先请一位同学击鼓,鼓声停了,玫瑰花落在谁的手上,谁就要从信封里拿出一张纸条,按纸条上写的去做。“好!”同学们异口同声地回答。游戏开始了,老师请我来击鼓,“咚咚咚”我便敲起了鼓来,我把鼓声敲得忽快忽慢,故意制造紧张的空气。一会儿,鼓声停了,第一次花落谁家?我抬头一看,噢,原来是周玮玥,她从信封里抽出一张纸条,上面写着:请你说出三个带“思”或“想”的成语。周玮玥想了一会儿,脱口而出:“‘异想天开’、‘左思右想’、‘心想事成’。”“耶!”同学们欢呼起来。“咚咚咚”鼓声又停了下来,谁拿住了玫瑰花?这次是周正阳。他抽到的纸条上写着:请你背一首唐诗。周正阳抓了抓头,背下了“少小离家老大回……”
“咚咚咚”鼓声继续响起来。最后,鼓停了下来,谁拿住了花?是李莫凡。他不好意思的抽了一张纸条,上面写着:请你唱一首歌。李莫凡一看,脸顿时成了一个红苹果,不好意思地走上讲台,对丁老师说:“我……我不会唱。”刘一鸣这时举手说:“老师,我帮他唱!”他大大方方地走上台,唱出了:“abc……”李莫凡胆子也壮了起来,跟着唱了起来,大家也情不自禁地跟着唱了起来。
最后,击鼓传花游戏在欢笑声中结束了。


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