下面是文案网小编分享的大雨作文 大雨还在下文案，以供大家学习参考。
大雨作文 大雨还在下文案：
5月14日星期四雨
今天我上学的路上，下起了大雨。大雨淋在五颜六色的小花上，小花笑了；淋在碧绿的小草上，小草弯着腰来迎接大雨；淋在大树上，大树摆着手，欢迎大雨给它做了一次非常舒服的淋浴；淋在小朋友的雨伞上，小伞帮小朋友挡着大雨，怕小朋友别生病了。
大雨一直到下午都没停。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
大雨作文 大雨还在下文案：
大雨
今天，下了一场倾盆大雨。
早晨，晴空万里。突然，一朵乌云飘来，遮住了白云的脸蛋，遮住了太阳的笑容。于此同时，小雨滴像伞兵一样散落到各地。
大雨像洗车店，给车子淋了个浴；大雨像清洁工，帮人们拖了个地；
大雨像慷慨的圣诞老人，给小朋友们带来了很多玩水的快乐，总之大雨为人们默默地做了很多好事。
然而，大雨也给人们带来了一些不便，比如出门要带伞、骑车要穿雨衣。
啊，大雨，你究竟是好还是坏呢？
【每日写作指导：如何写好中小学生畅想作文……】
一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》，应集中写好两三件具体事例，可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”，接下去就是我将如何如何。每段三五句，一共写了十来段，都是干巴巴的条条，内容不实在，缺少形象性。
二、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的作文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文，它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善，选择的材料就要能体现这一点。（next88）但有些同学写变成济公后，刻苦钻研科学，获得了国家科技奖，这就游离了主题。
三、入题要快。写这类作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多，慢吞吞地说了一大堆多余的话，如在写《愚公与智叟的第二次会面》时，什么“愚公移山是一个典故”，“这个典故有深刻的意义”，等等，先绕了几个圈子，然后再入题，罗里罗嗦，很不简洁。
四、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》，说济公去看望生病的A的老师，宝扇一扇，使低矮的小屋马上变成了大房子，而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的，因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成这样：A老师住在山洞里，阴暗潮湿，济公一扇，立即变成一幢金碧辉煌的宫殿，A老师正在宫殿里批改作业，这就不切合实际了。
畅想型作文的内容往往是理想的生活，其中充满着真善美，也往往是作者激情的抒发。这样，最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。
大雨作文 大雨还在下文案：
3月13日 星期三
今天清晨，下大雨了，雨下得很大，斜打着玻璃窗子那噼噼啪啪的想声像点着了一串串连珠鞭炮，风在外面疯狂地咆哮。可怕的雷声仿佛就像有万头猛虎像我跑来。过了三个小时，大雨渐渐地停了，太阳从乌云里窜出来，露出红红的脸蛋，好像在说：“对不起，我迟到了！”如果你是太阳你会说什么呢？文本
大雨作文 大雨还在下文案：
今天，我和朋友王玉坤一起乘坐30路公共汽车回家，我仰望车窗外，发现乌云密布从东边的天空压过来，一会儿就下起了倾盆大雨，很快路面上水流成河。
等我们下车时雨水砸在地面上溅起的水花都淹到我的膝盖了。
眨眼之间衣服湿透了，我们俩变成了落汤鸡。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《大雨》作文，希望在写《大雨》上能够帮助到大家，让大家都能写好《大雨》作文