下面是文案网小编分享的雪花作文 雪花最后和谁在一起了文案，以供大家学习参考。
雪花作文 雪花最后和谁在一起了文案：
伴随着燕子离去，我们迎来了入冬以来的第一场雪。
雪纷纷扬扬地下着，落到我们的衣服上，“瞧，瞧，是雪是雪啊!”孩子们欢快地叫着。雪花飘进树叶叉上，用它那纯净的心灵，纯洁的身躯，点缀出一颗颗晶莹剔透的绿宝石。“好漂亮，好漂亮”耳旁掠过一串幼稚淳朴的声音;雪飘啊飘，来到了房檐，伴着朗朗的读书声，化做一滩水，无怨无悔……
雪，一个纯净与洁白的化身，它将自己的洁白献给人们后，化作一滩水，缓缓流去。然而今天，入冬以来的第一场雪，将飘进我心灵的大堂，让我感受到真正的洁白，让我知道什么是真美，什么是高贵。
我一定将这飘进心灵的雪花，珍藏在心里最深的地方，让它的美成为永恒。
雪花作文 雪花最后和谁在一起了文案：
呀!下雪了!
我躺在床边问妈妈，
雪花像什么?
雪花像冬的精灵，
专门为我们报信。
雪花像冬的精灵，
专门为我们报信。
雪花像天使的羽翼，
在天使梳理羽毛时落下来。
雪花像一位位仙女，
身穿一件洁白的裙子，轻飘飘的。
雪花像翩跹的粉蝶，
欣喜地闪耀着她的“翅膀”。
雪花像一个画家，
给花草树木染上了白色。
雪花，我也要赞美你，
你那纯洁的灵魂，
宽阔的胸怀，
无私的奉献，
使我深深的敬仰你。
雪花作文 雪花最后和谁在一起了文案：
冬天来临了，我和同学趴在窗户上，突然天上飘起了一朵朵雪花，雪花白的像棉花一样柔软；像棉花一样白。我和同学跑下楼看见了大地上、操场上、房子上……到处一片洁白。
我和同学们约好一起打雪仗，我们一共有四个人一起玩雪仗，我堆了一个雪球砸到我的同学衣服上，我的其它同学一个个的把雪球扔向我，我躲过了第一个雪球，可第二个就打到了我的衣服，第三个我也躲了过去，我们就这样开心得玩着打雪仗。
最后，太阳照到了雪地上，雪融化了，变成了水，树木喝饱了雪水，开心地笑了起来。
雪花作文 雪花最后和谁在一起了文案：
雪花是一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。单个雪花的大小通常在0。05——4。6毫米之间。雪花很轻，单个重量只有0。2——0。5克。无论雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体都是有规律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的说法。雪花多么美丽而轻盈呀！我越来越喜欢雪花了，如果能够再次目睹大地白雪皑皑，绿树披银装，真是一件赏心悦目的趣事。“瑞雪兆丰年”是我国广为流传的农谚。在北方，一层厚厚而疏松的积雪，像给小麦盖了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被农作物吸收利用。雪水温度低，能冻死地表层越冬的害虫，也给农业生产带来好处。所以又有一句农谚“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”雪的作用很广，但雪对人类有很大的好处。首先是有利于农作物的生长发育。因雪的导热本领很差，土壤表面盖上一层雪被，可以减少土壤热量的外传，阻挡雪面上寒气的侵入，所以，受雪保护的庄稼可安全越冬。积雪还能为农作物储蓄水分。此外，雪还能增强土壤肥力。据测定，每1升雪水里，约含氮化物7。5克。雪水渗入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益。雪对人有利也有害处，在三四月份的仲春季节，如突然因寒潮侵袭而下了大雪。就会造成冻寒。所以农谚说：“腊雪是宝，春雪不好。”朋友们，听了我的介绍，你是否对雪更加喜欢和了解了呢？
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《雪花》作文，希望在写《雪花》上能够帮助到大家，让大家都能写好《雪花》作文