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观察蚂蚁作文 观察蚂蚁写一段话文案

2019-03-13 二年级作文 类别:日记 300字

下面是文案网小编分享的观察蚂蚁作文 观察蚂蚁写一段话文案,以供大家学习参考。

观察蚂蚁作文  观察蚂蚁写一段话文案

观察蚂蚁作文 观察蚂蚁写一段话文案:

一个风和日丽的下午,珍珍在花园里吃面包时不小心把面包屑洒在了地上。不一会儿,一只小蚂蚁闻到了面包香甜的气味,它先慢慢爬过来确认是有食物后马上爬回洞里向同伴碰碰触角打招呼,仿佛在说:“花园里有食物,我们快去把食物搬回洞里吧!”于是几十只蚂蚁成群结队来到了花园里,珍珍好奇地蹲下来,仔细观察蚂蚁们的一举一动。只见它们在大蚂蚁额指挥下,有的蚂蚁啃了些碎片先运回家;有的蚂蚁两两合作用前肢推着比自己身体大好几倍的面包屑;还有的蚂蚁咬住面包使它方便往前移动……就这样,蚂蚁们齐心协力地把面包屑都搬回了家。 通过观察蚂蚁,珍珍懂得了一个道理:人心齐,泰山移,人心散,搬米难。小蚂蚁们团结一心的精神值得我们学习。

观察蚂蚁作文 观察蚂蚁写一段话文案:

下午,妈妈叫我去观察蚂蚁,我找了玻璃瓶,捉了只大蚂蚁。
我发现自蚁有三个部分,分别是:头部、腹部。和尾部:有八只脚,还有牙齿,它的牙齿很锋利,像把弯刀,原来蚂蚁就是用这把弯刀来切割食物的。我还发现它头顶上有对触须,我不知道有什么用处就去门口观察。
我找来点食物放在门口,过了一会儿,几十只蚂蚁来了,可食物怎么搬也搬不动,只见一只蚂蚁摆动着触须,去找它的同伴,好像说:“前面食物”我们搬不动,你都去搬吧!不一会儿,成群结队!
来了,像条长龙,把食物搬到洞门口,原来蚂蚁是用触须来交流的。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

观察蚂蚁作文 观察蚂蚁写一段话文案:

今天,我在楼下花坛里抓了几只蚂蚁,把它们放在玻璃瓶里,准备回家好好观察一下。
我回到家里,打开玻璃瓶,发现最小的那只蚂蚁死了。我不理它,继续观察蚂蚁。过了一会,有一只蚂蚁发现那只死了的蚂蚁。于是它爬过去,背起死蚂蚁使劲地往玻璃瓶外爬去。其他蚂蚁看见了,马上爬过去帮忙。
我想:蚂蚁为什么要把死了的蚂蚁抬出去呢?我带着这个疑问查了查资料,原来啊,同一窝的蚂蚁有一个统一的墓地,如果有蚂蚁死去了,它的同伴就会把它抬到墓地去。
通过这次观察,我明白了一个道理:无论碰到什么疑问,只要动手查资料。或者问家长,就一定会弄明白的。
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

观察蚂蚁作文 观察蚂蚁写一段话文案:

今天我拿了一小块巧克力,来到家旁边的一块空地,观察小蚂蚁运食。在看蚂蚁运食前我注意到小蚂蚁好像没有眼睛,它是怎样运食的呢?通过观察,我发现小蚂蚁是自由地走路的,碰到任何东西都是用触角感觉的。我们再来说说小蚂蚁是怎样运食的吧!只要有一只小蚂蚁发现了食物,就会回蚂蚁城堡叫更多的蚂蚁抬回家给大家一起吃!
小蚂蚁真小呀,但是人多力量大,什么事情都能够办成!观察任何东西都要有耐心。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《观察蚂蚁》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《观察蚂蚁》作文呢?以下是小编整理的《观察蚂蚁》,仅供参考,希望能够在写《观察蚂蚁》上帮助到大家