下面是文案网小编分享的快乐的小燕子作文 快乐的小燕子课外阅读答案文案，以供大家学习参考。
快乐的小燕子作文 快乐的小燕子课外阅读答案文案：
她，无忧无虑，人们称她“快乐的小燕子”。
她白净的脸上有一对乌黑的大眼睛。闪闪发光，显得特别有精神。她穿着一身雪白的连衣裙。脑后拖着一条漆黑的辫子，收成一束，像个“马尾巴”。她爱蹦爱跳，走起路来，那束“马尾巴”就会在脑后不停地甩动着。你猜他是谁！
她最伟大的特点就是“笑”。同你打招呼，回答问题，总是没说先笑，说完了又是一笑；受了委屈，还是一笑，什么也不说了。她唱起歌来最甜、最美。
他是谁？—他就是我们班的唐xx！
快乐的小燕子作文 快乐的小燕子课外阅读答案文案：
“叽叽喳喳”一起床就听到这动听的声音，准是我们家楼下的那只小燕子。
它灰灰的羽毛和苍翠的树叶配在一起，别提多漂亮了，尖尖的嘴巴，非常惹人喜爱。这不我来到楼下，在草地上捡了一片白菜叶喂给小燕子，你瞧它的尖嘴在我的手，好像在给我挠痒痒样呢！
我摸着它的羽毛，它可能是受了惊吓，一下子飞到了另一棵树上，理理羽毛，好像在给自己洗澡。它在没事，就蹦蹦跳跳地在草地上嘻戏，一会儿会尖嘴碰碰草地，一会儿扑腾着翅膀飞向高空，别它那姿态别提多快乐了。
这只快乐的小燕子陪我一起长大！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
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她，无忧无虑，人们称她“快乐的小燕子”。
她白净的脸上有一对乌黑的大眼睛。闪闪发光，显得特别有精神。她穿着一身雪白的连衣裙。脑后拖着一条漆黑的辫子，收成一束，像个“马尾巴”。她爱蹦爱跳，走起路来，那束“马尾巴”就会在脑后不停地甩动着。你猜他是谁！
她最伟大的特点就是“笑”。同你打招呼，回答问题，总是没说先笑，说完了又是一笑；受了委屈，还是一笑，什么也不说了。她唱起歌来最甜、最美。
他是谁？—他就是我们班的唐凌兰！
点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
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?????? 她，无忧无虑，人们称她“快乐的小燕子”。
???????? 他白净的脸上有一对乌黑的大眼睛。闪闪发光，显得特别有精神。她穿着一身雪白的连衣裙。脑后拖着一条漆黑的辫子，收成一束，像个“马尾巴”。她爱蹦爱跳，走起路来，那束“马尾巴”就会在脑后不停地甩动着。你猜他是谁！
???????? 她最伟大的特点就是“笑”。同你打招呼，回答问题，总是没说先笑，说完了又是一笑；受了委屈，还是一笑，什么也不说了。她唱起歌来最甜、最美。
???????? 他是谁？—他就是我们班的唐凌兰!
结语：《快乐的小燕子》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《快乐的小燕子》供大家参考，我们一起来看看《快乐的小燕子》作文应该怎么写吧！