下面是文案网小编分享的击鼓传花作文 击鼓传花游戏音乐文案，以供大家学习参考。
击鼓传花作文 击鼓传花游戏音乐文案：
“鼓声”响起来了，花不停地在同学们手中传递着。当花要传到我的手里时，我的心怦怦直跳，好像要跳出来似的。到我的时候，我像扔炸弹似的传给前面一位同学，花传了过去，我的心情顿时觉得很轻松。当花传到英作家的时候，“鼓声”突然停了下来。于是英作家走上讲台表演脑筋急转弯，当他表演的时候，大家热烈的鼓掌表示欢迎。这次游戏大家玩得非常的高兴，真希望下次能继续玩。
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今天下午第二节课的时候，老师说要和我们玩一个游戏，同学们都高兴极了。
老师告诉我们游戏规则时说：“让一个同学上来背对着同学们打鼓，其他同学就在下面传花，鼓声一停，花落到认的手中，就让谁上来讲台唱一首歌，或者朗诵一首诗。”
说完，老师便拿来一条红领巾，把它绑成一朵花的形状。老师把花给了小昊，说：“你们可以传左，也可以传右，哪里都可以传。”
这有趣的游戏开始了，哇，传得真快呀。这时，我心里想：可别让花落在我手里呀。鼓声停了，小茗还没有来得及反花传给辰辰呢。忽然从课室里传出了一阵掌声，小茗这才毫不犹豫的走上讲台，朗诵了《静夜思》这首诗。
小茗朗诵完了古诗后，游戏接着进行着。
这时，老师让小琳上讲台打鼓。同学们都快速地传递着花儿，因为大家都不想上讲台表演，所以大家都快速地传递着花儿。不一会儿，鼓声停了，花落到了小彤手中，小彤走上了讲台，朗诵了我们学过的《咏柳》。
叮铃铃`````随着那清脆的下课铃声，这有趣的“击鼓传花”的游戏便在同学们的欢笑声中结束了，但大家还是意犹未尽。
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星期五，我去社区参加活动。大学生哥哥姐姐跟我们一起玩游戏，游戏的名字叫“击鼓传花”。游戏规则是：一个人闭上眼睛转过身去拍手，其他人拿着一块手帕传来传去，当拍手声停下时，传手帕的人也要停下来，手帕在谁的手上，谁就要表演节目。
游戏开始了。大哥哥拍手时，同学们都很紧张，大家都急着想把手帕传出去，所以动作都很快。第一轮拍手声停下时，手帕正好在一个小男生的手里。他站起来出了一个谜语：一条毛毛虫共有十六只脚，可它爬过一个山坡时，却只留下了十四只脚印，这是为什么呢？大家讨论了半天都不知道答案。
最后，小男生很神气地公布了谜底：因为山坡上有许多垃圾，很臭，所以毛毛虫是两只脚捂着鼻子爬过山坡的。大家听了都乐了……第二轮，我不幸“中奖”了。我站起来为大家唱了一首歌，歌名叫《下蛋啰！》。我唱完后大家还给我鼓掌呢！后来我们又一起玩了几轮游戏，还做了不少脑筋急转弯的题目。
最后，大哥哥领着我们一起学《文明十字歌》，教我们怎样做一个文明的小市民。
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叮铃铃，下课了，我和高家耀、席琪琪等几个同学一起到操场上玩击鼓传花的游戏。游戏之前我们讲定游戏的规则，用地面当鼓，用红领巾当花，一边敲鼓一边传花，鼓声停了，花落在谁手里谁就得表演一个节目。
游戏开始了，高家耀同学先做裁判，用棍子敲着地面，我们紧张而又快速地传递着红领巾，忽然鼓声停下来，红领巾落在席琪琪同学手里，她大大方方地唱了一首歌，歌声特别好听。
这回席琪琪同学做裁判了，她用棍子“啪啪”地敲着地面，红领巾又在我们手里飞舞着。正当大家聚精会神地传递着红领巾时，席琪琪同学故意停止敲鼓了，红领巾刚好传到我手里，我既兴奋又紧张地背诵了诗歌《鹅》：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”
叮铃铃，我们还没有玩过瘾又要上课了，我对几个同学说：“下一次我们再玩击鼓传花的游戏，好吧？”大家都说：“好！”
湖北襄樊老河口市实验小学二（4）班二年级:丁建华
结语：《击鼓传花》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《击鼓传花》供大家参考，我们一起来看看《击鼓传花》作文应该怎么写吧！