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的启示作文 的启示作文400字文案

2019-03-12 二年级作文 类别:看图 250字

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今天的天气真好,风和日丽,阳光明媚。 爸爸带着儿子去花园里散步,孩子高兴极了。到了花园后儿子迫不及待站在一棵小树下,笑着说:爸爸你看我有多高,快点帮我作记号。看看谁明年长得快。爸爸乐呵呵说:好吧。爸爸马上行动,把钉子钉在小树上。一年四季过去了,爸爸开开心心带着儿子去花园,一看小树长成一棵旺盛的,郁郁葱葱的大树了,儿子马上跳过去说:爸爸你看小树长的快还是我长的快?爸爸一看觉得很奇怪怎么儿子变“矮”了,原来是小树长得快。儿子不服气地说:我和小树一起长高了。
点评:作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。

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今天,我读了一个创新故事。名叫《大自然的启示》。 这个故事告诉我们:要细心关注身边的万物,他们是灵感的来源。 当我们遇到困难时,要处处留意身边的事物,也许就是它们将给予我们解决问题的办法。有许多发明家都因为留意身旁的事物,才取得成功的:比如爱迪生利用钨丝发明了电灯泡;弗莱明无意发现了青霉素;……他们都是在生活中得到启示,才取得成功的。但在现实生活中,人们总是依靠现代化科技来解决问题,而忽略了最简单有效的解决方法,那就是从身边的万物获得灵感。在故事里,那个大工厂一遇到什么问题就想到高科技,浪费了大量的人力、物力、财力。如果现在的科技没有那么发达,那家大工厂还会减少或避免“空壳事件”的危机吗?然而,这家小公司却只利用一台小小的电风扇,就解决了所有的问题,不费吹灰之力,就达到了与大工厂一样的效果。所以,有时利用高科技不一定就是最好的解决方法。我们要依靠实际,才能更好地解决问题。 我以后也要从生活中处处留心,去寻找更好地解决问题的方法。

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结语:《的启示》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《的启示》供大家参考,我们一起来看看《的启示》作文应该怎么写吧!