当前位置: > 首页 > 小学作文 > 二年级作文 > 正文

查老师妙解成语作文 搜索老师的词语文案

2019-03-11 二年级作文 类别:写人 250字

下面是文案网小编分享的查老师妙解成语作文 搜索老师的词语文案,以供大家学习参考。

查老师妙解成语作文  搜索老师的词语文案

查老师妙解成语作文 搜索老师的词语文案:

一次,查尼斯老师在语文课上给同学们解释“惊慌失措”、“不知所云”、“如释重负”及“一如既往”四个成语的意思。恰巧,乐乐同学正在呼呼大睡。查老师一拍桌子,乐乐马上惊醒过来,慌忙拿起课本。查老师说:“这便是惊慌失措。”接着,查老师让他回答问题。他站起来支支吾吾了半天,也说不出个所以然来。这时,查老师说:“这便是不知所云。”查老师说:“你坐下吧。”乐乐长长地舒了一口气坐下来。查老师又说:“这便是如释重负。”等查老师走上讲台,乐乐又趴下睡觉了。查老师猛一转身,指着他说:“这便是一如既往。”

查老师妙解成语作文 搜索老师的词语文案:

成语典故 补苴罅漏 成语拼音
bǔ jū xià lòu
成语解释
补好裂缝,堵住漏洞。比喻弥补事物的缺陷。
成语故事或出处
唐·韩愈《进学解》:“补苴罅漏,张皇幽眇。”
成语造句
~,经纬万端。来日之难,培于往昔。(蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第七十七回)
近义词
补偏救弊、刊谬补缺成语英译
compensate for the deficiency
成语用法
动宾式;作谓语、定语;含褒义,用于书面语
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

查老师妙解成语作文 搜索老师的词语文案:

成语典故 熟能生巧 成语拼音
shú nénɡ shēnɡ qiǎo
成语解释
熟练了,就能找到窍门。
成语故事或出处 成语造句
要想掌握技术,只有勤学苦练,才能~。
近义词
得心应手、游刃有余反义词
半路出家
歇后语王羲之写字
成语英译
skill comes from practice
灯谜面读书破万卷,下笔如有神
成语用法
主谓式;作主语、谓语;含褒义
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

查老师妙解成语作文 搜索老师的词语文案:

成语典故 束手无策 成语拼音
shù shǒu wú cè
成语解释
策:办法。遇到问题,就象手被捆住一样,一点办法也没有。
成语故事或出处
元·无名氏《宋季三朝政要》:“(秦)桧死而逆亮(金主完颜亮)南牧,孰不束手无策。”
成语造句
梅飏仁正在~的时候,听了师爷的话说甚是中听,立刻照办。(清·李宝嘉《官场现形记》第五十五回)
近义词
无能为力、一筹莫展反义词
得心应手、左右逢源
成语英译
twist somebody round ones little finger
成语用法
连动式;作谓语、宾语、定语;含贬义
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《查老师妙解成语》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《查老师妙解成语》作文,仅供参考,大家一起来看看《查老师妙解成语》吧