下面是文案网小编分享的生心理健康教育第三课微笑是最美的语言教师用书作文 心理健康之微笑文案，以供大家学习参考。
生心理健康教育第三课微笑是最美的语言教师用书作文 心理健康之微笑文案：
二年级第三课微笑是最美的语言
【主题说明】
微笑能够拉近人与人之间的距离，同时也会带给他人快乐的心境、和谐人际关系。本课的设计宗旨在于引导学生乐观地面对生活中的人和事，理解微笑在实际生活中的作用，学会关心他人，萌发爱的情感，让微笑成为人际间最美丽的语言。
【教学目标】
1.认知目标：理解微笑在实际生活中的作用。
2.情感目标：体验微笑带来愉悦心情。
3.行为目标：学会乐观面对生活中的人和事。
【教学重点、难点】
重点：引导学生认识到微笑的好处，鼓励学生用微笑、语言等不同形式来传达愉悦的心情。
难点：学会关心他人，萌发爱的情感，让微笑成为人际间最美丽的语言。
【课前准备】
教师准备：教学PPT；《歌声与微笑》歌曲视频。
学生准备：纸、画笔。
【教学设计】
教学设计环节目标过程建议观察岛（热身暖心）引出本课的主要内容，激发学生的学习兴趣。情景导入1、教师讲解教材中观察岛中的图片（有条件可以用多媒体呈现），鼓励学生说说更喜欢哪一幅图？2、学生自由发表自己的看法。3、教师总结：是呀!微笑的孩子咱们都喜欢。这节课我们一起来学着微笑，好吗？1、此处教师可酌情调整活动方式。2、本环节用时不超过5分钟。活动营（体验分享）通过活动，理解微笑在实际生活中的作用，感受微笑带来的快乐，引导学生欣赏最美的笑脸。活动一：歌声与微笑1、教师将全班同学分成两个组，面对面围成两个圈。2、教师播放《歌声与微笑》歌曲视频，学生伴着视频，一起唱这首歌，感受歌声与微笑带来的快乐。3、教师和学生一起唱《歌声与微笑》。4、请学生说说唱完《歌声与微笑》后的感受。5、教师总结：歌声与微笑都更带给我们愉悦感，歌声流进我们的心间，微笑写在我们的脸上。你觉得班上谁笑起来最美，请为他（她）画一张笑脸吧。引入活动二。活动二：最美的笑脸6、教师先示范，说出班级中自己认为最美的笑脸，并说明原因。7、学生明确自己认为班上笑起来最美的同学，并给他（她）画笑脸。8、学生作画时，教师巡视。9、教师总结：生活中，爱笑的孩子总是带给人阳光般的温暖，让人觉得他最美丽，微笑看似简单，却蕴含着巨大的力量，能拉近人与人之间的距离，和谐人际间的关系。1、如果有会跳舞的学生，可以请她伴舞。2、学生作画时，教师要巡视，适时评价。3、本环节用时控制在20分钟以内。分享屋（总结提升）使学生加深对微笑的感受。理解微笑在生活中的作用。1、教师带领学生朗读儿歌，请学生分别扮演老师和同学，表演微笑着向老师和同学问好。2、说说生活中微笑的好处。心理引导：巩固已学的知识，从感性的了解转化为理性的认识，使学生把知识内化。1、联系生活，说说微笑的好处。2、本环节用时至少10分钟。拓展园（拓展延伸）学会对自己微笑，对周围人微笑。学会乐观面对生活中的人和事。1、请学生对自己的同桌和周围的同学微笑。2、引导学生练习，每天出门前对镜子里的自己微笑，回家后再对着镜子问问自己：“今天你微笑了吗？”1、保护学生回答问题的积极性。2、本环节用时控制在5分钟以内。
【练习题】
见到长辈和同学时，恰当的做法是。
A、微笑着主动向他们打招呼B、视而不见
C、等待对方先打招呼D、面无表情地问好
【活动反馈】
1、学生对课堂活动是否有兴趣。
2、学生能否体验到微笑带来的愉悦感。
【教学参考素材】
甜蜜的微笑
森林里有一只可爱的小狐狸。
每天早上，蜜蜂们出门采花蜜的时候，都会跟小狐狸打招呼：“早上好，可爱的小狐狸！”
小狐狸站在草地中央，朝蜜蜂们点点头，微微笑，算是回答。
蜜蜂们说：“小狐狸的笑真甜啊，比1000朵茉莉花的花蜜加在一起还甜呢！”
有一天，小狐狸的外婆病了，妈妈让小狐狸到白鹳大夫家取药，给外婆送去。
白鹳大夫开的药苦极了，外婆不喜欢吃。就說：“我不吃药。”
小狐狸说：“不吃药病怎么能好呢？”
外婆说：“你先给我蜜糖吃，我就乖乖把药吃了。”
外婆家里没有蜜糖，出门找蜜蜂去买吧，小狐狸又没有钱，怎么办呢？
突然，小狐狸有了一个主意，她站在外婆跟前，对着外婆微笑：
“我的笑比1000朵茉莉花的花蜜加在一起还甜呢，外婆，你尝尝我的微笑吧！”
外婆说：“我很愿意尝尝比茉莉花蜜更甜的微笑。可是，小狐狸，你首先得告诉我，它们装在哪个杯子里。”
小狐狸对着镜子仔细找，马上就找到了：“在这儿哪，外婆！”
外婆睁大眼睛朝小狐狸的脸上看，哈，可不是吗！小狐狸脸上有两个小酒窝，每个酒窝里面都装满了蜜糖般的微笑。
外婆把尖尖的嘴贴到小狐狸的脸颊上，亲一亲，高兴地说：“呀，我尝到了，真甜哪！”
吃过了甜甜的蜜糖般的微笑，外婆乖乖地吃下药，病一下子就好了！
【心理学背景知识】
从心理学角度看微笑
人的各种复杂心理活动常易在面部呈现出来,“面部是思想的荧光屏”,这是对面部表情的形象形容。美国心理学家梅拉比安曾对一个信息的总效应进行了分析,总结出了以下公式:一个信息的总效应=7%的词语+38%的语调+55%的面部表情。在交往过程中,微笑是最常见的面部表情。有人说微笑是通向世界的护照,是打动心弦最美好的语言。的确,笑是重要的,在人际交往中,微笑是不可缺少的润滑剂,它能使得者获益,使给者无损。它发生于瞬间,但真诚的微笑留下的印象却是永远。号称美国“酒店之王”的希尔顿,其成功秘诀之一就在于服务人员微笑的魅力,“今天你对客人微笑了没有”这一句话已经成为酒店管理中的名言,正是微笑征服了客人。正像诗人所形容的那样:微笑是一种无声的亲切的语言;微笑是一种无声的动人的音乐;微笑是人类一种高尚的表情;微笑永远是生活里明亮的阳光。只要心中有了微笑,我们就能穿过世事的云烟,沉着应变,耕耘心田,结交更多的朋友,走向成功的彼岸。
参考文献
[1]雷厉.谈人际沟通中的身体语言[J].大众科技，2006，（4）.
[2]
生心理健康教育第三课微笑是最美的语言教师用书作文 心理健康之微笑文案：
微笑，如阳光，普照大地；如鲜花，装点世界；如甘霖，滋润心灵。所谓“相逢一笑泯恩仇”，和怒目圆睁愁眉苦脸相比，微笑既快乐了别人又快乐了自己，带给了我们为温暖，可以说，它是世界上最美好的表情。
课堂上，我们正奋笔疾书，全班静到只剩下“沙沙”的写字声和同学们轻微的呼吸声。忽然，“哐当”一声巨响，打破了这片寂静，一个男同学将他的同桌的杯子碰翻在地上摔碎了，那可是她最喜欢的杯子啊，教室里顿时乌云密布，没想到那名女同学只是将碎片捡了起来，对着她的同桌紧张慌恐的同桌微微一笑，轻轻地说：“没事的，你不是故意的，我回去再叫我妈给我买一个就行了。”与此同时，一束阳光从窗外照射下来，照穿了密布的乌云，那个同学羞愧地点点头，班里又恢复了寂静。
公交车上，人们挤在一起，挤得人都要快喘不过气，又到了一站，一位年逾七旬的老奶奶拄着拐杖，颤巍巍地走上公交车，车上那么挤，如果她被挤倒了，后果将不堪设想，可谁会给她让座呢？“奶奶，您坐这儿吧！”说话的是一个八九岁的小女孩，向着老奶奶甜甜的微笑着，两个小酒窝是那么圆，显得那么可爱。在全车的人赞扬声中，老奶奶向着座位颤巍巍地走去，这时，我突然发现那个小女孩儿有点跛，那个微笑在我的脑海里变得更可爱了。
一所小房子里，一个女孩低着的头旁边放着一张75分的试卷。是的，那25分都是不该扣的，那几道题都是不该错的。他在学校里已经受到了老师的批评，现在应该受到了他妈妈的批评，出乎意料，妈妈没有打骂他，没有训斥他，而是轻轻一笑抚摸着孩子的头：“没事，错就改还是好孩子。”孩子抬起头眼睛里泪直打转，紧紧地抱住了她的妈妈……
微笑，是世界上最好的表情，一个不会微笑的人肯定是一个悲惨的人，一个总是微笑的人，注定是一个快乐的人，微笑，真好！
生心理健康教育第三课微笑是最美的语言教师用书作文 心理健康之微笑文案：
微笑是世界上最美的表情。他也是甘露，滋润着人们干涸的心灵;他是一口在沙漠中清凉的水;还是当你心里受到挫折，射入你心中的那一缕光;是冰天雪地里那厚厚的棉袄……
人的一生不可能总是顺顺利利、平平坦坦的，之中总会有刺手玫瑰，断肠之酒。
有一次，天影沉沉的，下着小雨，我回到家，闷闷不乐地坐在沙发上。爸爸看见了，便问我怎么样。我告诉爸爸说这次语文小测验没考好。爸爸静了静，说：“面对这样，你更不能气馁，要更加努力，别人复习一次，你就俩次，不懂再看。谁没有遇到挫折，”然后他拿了杯果汁给我，并且微笑这拍拍我的肩膀，“去吧，努力去吧!”
听了爸爸的话，我突然觉得好有道理，我不应该那么气馁，要好好努力。顿时，我豁然开朗起来，觉得天空亮了起来，还清爽了许多。以后每一次，我都没低于90分。
人生总有很多挫折，但又是什么让我们有那么强的毅力战胜挫折呢?对——就是微笑。
给自己一个简单微笑，阳光便会不请自来。
给自己一个简单微笑，人生道路还会有什么挫折呢?所以，给自己一个简单微笑吧!
生心理健康教育第三课微笑是最美的语言教师用书作文 心理健康之微笑文案：
微笑是世界上最美的表情。他也是甘露，滋润着人们干涸的心灵;他是一口在沙漠中清凉的水;还是当你心里受到挫折，射入你心中的那一缕光;是冰天雪地里那厚厚的棉袄……
人的一生不可能总是顺顺利利、平平坦坦的，之中总会有刺手玫瑰，断肠之酒。
有一次，天影沉沉的，下着小雨，我回到家，闷闷不乐地坐在沙发上。爸爸看见了，便问我怎么样。我告诉爸爸说这次语文小测验没考好。爸爸静了静，说：“面对这样，你更不能气馁，要更加努力，别人复习一次，你就俩次，不懂再看。谁没有遇到挫折，”然后他拿了杯果汁给我，并且微笑这拍拍我的肩膀，“去吧，努力去吧!”
听了爸爸的话，我突然觉得好有道理，我不应该那么气馁，要好好努力。顿时，我豁然开朗起来，觉得天空亮了起来，还清爽了许多。以后每一次，我都没低于90分。
人生总有很多挫折，但又是什么让我们有那么强的毅力战胜挫折呢?对——就是微笑。
给自己一个简单微笑，阳光便会不请自来。
给自己一个简单微笑，人生道路还会有什么挫折呢?所以，给自己一个简单微笑吧!
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《生心理健康教育第三课微笑是最美的语言教师用书》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《生心理健康教育第三课微笑是最美的语言教师用书》作文呢？以下是小编整理的《生心理健康教育第三课微笑是最美的语言教师用书》，仅供参考，希望能够在写《生心理健康教育第三课微笑是最美的语言教师用书》上帮助到大家