课文内容复习重点作文 课文知识点文案

下面是文案网小编分享的课文内容复习重点作文 课文知识点文案，以供大家学习参考。

课文内容复习重点作文 课文知识点文案：

课文内容复习重点
1.十年树木，百年树人。
2.树高百尺，叶落归根。
3.树无根不长，人无志不立。
4.有山皆图画，无水不文章。
5.一畦春韭绿，十里稻花香。
6.忠厚传家久，诗书继世长。
7.书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
8.桂林山水甲天下。
9.上有天堂，下有苏杭。
10.五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
11.白色——雪白米白奶白
12.红色——火红桃红枣红
13.黄色——土黄鹅黄金黄
14.绿色——草绿翠绿墨绿
有关志向的名言警句：
15.有志者事竟成。——《后汉书》
16.志当存高远。——《诫外生书》
17.有志不在年高。——《传家宝》
18.《数九歌》
一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。
19.《梅花》宋王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。
20.《小儿垂钓》唐胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
21.《登鹳雀楼》唐王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
22.《望庐山瀑布》唐李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
23.《江雪》唐柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
24.《夜宿山寺》唐李白
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
25.《敕勒歌》北朝民歌
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
26.多音字
（盛开盛饭）（床铺铺路）（种子种地）（好人好客）（分别水分）
（重新重点）（教室教书）（口号号叫）（干净干活）（难忘灾难）
课文：
1.池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
2.他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
3.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
4.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
5.水做的好事：灌溉田地发动机器坏事：淹没庄稼冲毁房屋
6.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又有什么办法？
7.蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
8.一方鱼塘。一块稻田。一行垂柳，一座花园。一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。
9.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
10.你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
11.你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
12.夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。
13.他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
14.好多事情并不像想的那么糟，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
15.露西拿出一沓纸，一支圆珠笔。
16.睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。
17.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不见。
18.明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
19.在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”，它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
20.“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
21.每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
22.黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！
23.日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
24.日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有的有个美丽的小岛叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
25.日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
26.到了秋季，葡萄一大串一大串的挂在绿叶地下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色美丽极了。
27.收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
28.小鸟飞来落在井沿上。我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
29.青蛙眼中的天不过井口那么大，小鸟眼中的天无边无际。
30.寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。现在懒惰，将来难过。
31.从前，有个人种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
32.禹采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，最后流到大海里去了。农业生产渐渐恢复了，百姓们重新过上了安居乐业的生活。
33.大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
34.他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块爬山。
35.周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
36.多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961的泼水节！
37.不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
38.瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
39.在茂密的森林里有一只老虎正在寻找食物。
40.狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

课文内容复习重点作文 课文知识点文案：

(春天的发现)
一、复习课文：
1、《找春天》一课仿写：
（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？
（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？
2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。
3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。）
二、背诵、背写：
1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联：
（1）杨柳绿千里，春风暖万家。（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
（5）艳阳照大地，春色满人间。（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。
3、背诵第语文园地一上的“宽带网”：
春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花……许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花。
三、听写：
脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶
宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动喊叫竹笋
兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅
四、比较组词：
羞（害羞）俺（俺的）鹊（喜鹊）杜（杜鹃）容（容易）徐（徐徐）蔬（蔬菜）
差（差别）掩（掩护）鹃（杜鹃）牡（牡丹）荣（光荣）除（除法）疏（疏远）
未（未来）仍（仍然）冈（山冈）拐（拐弯）烧（烧火）冒（冒险）度（温度）
末（末尾）扔（扔掉）岗（岗位）别（别人）浇（浇花）帽（帽子）渡（渡过）
列（列车）绵（绵羊）探（探听）摇（摇头）躲（躲开）店（商店）枯（干枯）
烈（热烈）棉（棉花）深（深浅）遥（遥远）射（照射）站（车站）苦（苦难）
芽（发芽）菜（白菜）换（交换）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）净（干净）
讶（惊讶）彩（彩色）唤（呼唤）弟（弟弟）哥（哥哥）油（石油）静（安静）
微（微笑）才（刚才）西（西瓜）大（大家）安（平安）本（本来）呼（呼吸）
薇（蔷薇）材（木材）牺（牺牲）达（到达）按（按时）笨（笨重）乎（胖乎乎）
五、多音字：
解jiě(解放)奔bēn(奔跑)藏cánɡ(藏身)冲chōnɡ(冲浪)几jī(茶几)
xiè(解数)bèn(投奔)zànɡ(西藏)chònɡ(冲床)jǐ(几个）
处chǔ(处理)宿sù(住宿)尽jǐn(尽管)撒sā(撒娇)钻zuān(钻研)
chù(到处)xiù(星宿)jìn(尽情)sǎ(撒种)zuàn(钻石)
xiǔ(一宿)
落luò(落叶)唠láo(唠叨)骨ɡǔ(骨干)散sàn(散步)数shù(数学)地dì(土地)
là（落下)lào(唠磕)ɡū(骨朵儿)sǎn(散文)shǔ(数一数)de(渐渐地)
六、填空：
1、填入合适的动词：
（脱掉）棉袄（冲出）家门（穿过）山谷（长出）嫩芽
（演奏）乐曲（闻到）香味（抽出）枝条（长出）叶子
2、填入合适的修饰词：
（可爱）的小姑娘（解冻）的小溪（丁丁冬冬）的琴声（绿色）的叶丛
（粗重）的嗓音（美丽）的世界（明亮）的世界（长长）的辫子
（快活）地游泳（健壮）的竹子（浓密）的绿叶（高兴）地说
（静静）地躺着（欢乐）地歌唱（明媚）的春光（晴朗）的天气
（温暖）的阳光（美好）的春光（迷人）的春光（蓝色）的天空
（灿烂）的阳光（美丽）的田野（广阔）的田野（明媚）的阳光
（清澈）的小溪（弯弯）的小溪（柔软）的枝条（长长）的枝条
（细细）的枝条（绿色）的枝条（嫩绿）的枝条
七、近义词：
躲－（藏）触－（摸）奔－（跑）寻－（找）
健壮－（强壮）四周－（周围）仍然－（仍旧）呼唤－(呼喊)
仔细－（细心）美丽－（漂亮）骄傲－（自豪）常常－(经常)
渐渐－（慢慢）滋润－（滋养）照射－（照耀）浓密－(茂密)
惋惜－（可惜）温暖－（暖和）
八、反义词：
脱－(穿)吐－(吞)枯－（荣）生－(死)疏－(密)深－(浅)
落－(升)无－(有)哭－(笑)快－(慢)温暖－(寒冷)
漆黑－(明亮)健壮－（瘦弱）常常－（偶尔）浓密－（稀疏）
美丽－(丑陋)仔细－（马虎）温暖－（寒冷）
九、量词：
一(个)孩子一(朵)野花一(片)漆黑一(件)衣服
]一(株)竹子一(丛)玫瑰一(只)黄莺一(阵)微风
十、四字词语：躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳
十一、造句（例句）：
1、渐渐地：雨渐渐地停了。（我渐渐地长大了。）
2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐。）
3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”
小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
4、……像……，像……：
弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（结合园地一复习）
（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）银杏树的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小伞。（4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
十二、拓展：
1、描写春天的词语：
春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、
春暖花开
2、描写春天的古诗及诗句：
《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。
《春思》：春风多可太忙生，长共花边柳外行。
3、竹子浑身都是宝。
我们可以用它来（搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）……

课文内容复习重点作文 课文知识点文案：

二年级复习知识要点
二年级下册
语文园地一
草
（唐）白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生
《宿新市徐公店》
(宋)杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
读读认认
才——材（木材）列——烈（热烈）西——牺（牺牲）大——达（到达）
度——渡（渡船）安——按（按时）冒——帽（帽子）本——笨（笨重）
材牺牲渡帽烈达按笨
读读背背
描写春天春风的诗句：
杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润画。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
我会说
（美好）的春光（）的天空（）的阳光
（）的田野（）的小溪（）的枝条
语文园地二
我的发现
看以下字的特点：
多、吕、昌、炎、双、朋、羽、林、品、晶、众、森
读读认认
议——义（字义）塘——唐（唐诗）站——占（占领）慌——荒（荒地）
钩——勾（勾画）抓——爪（爪子）裤——库（粮库）符——付（付钱）
义占勾库粮唐荒爪付
读读记记
雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间
读读背背
花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，留有余香。
帮助别人的人，能够得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
语文园地三
我的发现
照相——照相机图书——图书馆洒水——洒水车
电视——电视机集邮——集邮册飞机——飞机场
读读认认
宽——窄强——弱穷——富胜——败贵——贱内——外加——减
窄穷贱恶善强败内减
我会填
明亮的（）绚丽多彩的（）
繁华的（）川流不息的（）
茂密的（）风光秀丽的（）
读读背背
敕勒歌
敕勒川，阴山下。天似穹窿，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
语文园地四
我的发现：
奶牛——奶牛图画——画图蜜蜂——蜂蜜牙刷——刷牙
水池——池水山上——上山
读读认认
月夫肤——皮肤比十毕——毕业月旦胆——胆量
父斤斧——斧头女生姓——姓名加马驾——驾驶
厂则厕——厕所敬言警——警察
肤胆姓厕毕斧驾警
我会填
发明发现
小林（）的充气雨衣受到大家的称赞。
伊琳娜（）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。
优美美丽
孔雀的尾巴真（）！
随着（）的乐曲，小演员们旋转起来。
语文园地五
望庐山瀑布
（唐）李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
绝句
（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
我的发现（哦！标点不一样，句子的意思就……）
这书上有字！
这书上有字？
你的玫瑰没有白栽！
你的玫瑰没有白栽？
读读认认
材——财（财产）伴——拌（搅拌）拦——栏（栏杆）膀——榜（榜样）
慢——馒（馒头）猴——喉（喉咙）蚪——抖（抖动）祖——租（房租）
财栏抖喉咙拌搅榜馒租
读读背背
节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
语文园地六
我的发现
大大小小多多少少深深浅浅高高大大长长短短粗粗细细
读读认认
萝茄菇炖烧烤
扒扛拣跺踢跳
茄子香菇炖肉烤鸭
扒开扛枪挑拣跺脚
茄菇炖烤扒扛拣跺
我会填
观（参观）场（）轻（）读（）
现（）扬（）经（）续（）
我会读
一个石头小姑娘
我想，你一定也知道疼痛。当夜深人静的时候，一定有人听到过你的哭声。
你虽然是一个石头小姑娘，但你也有一个美丽的生命。
你那样天真，有一双白白的、胖胖的小脚丫；为什么小脚丫被人砸坏了？我老是想不通。
你虽然是一个石头小姑娘，但你也是我们城市的公民。
每当我看到你伤残的脚，我就失去了笑容。在你面前，我再也跳不起来，我的小脚丫也感到了疼痛。
你虽然是一个石头小姑娘，但你的心早已和我们相通。
语文园地七
我的发现（三个句子中“回”字，意思……）
丹丹回头一看，原来是小艺。
我的朋友马玲是回族人，陈林是满族人。
有一回，列宁去找养蜂的人聊天。
读读认认
炉灶铝锅漏勺铁铲茶壶汤盆菜碟饭碗
灶铝锅漏勺铲壶汤碟
读读背背：
同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见
语文园地八
我的发现（我发现这三个句子……）
那么多星星，你怎么能数得清呢？
那么多星星，你是数不清的。
那么多星星，你数不清呀！
读读认认
形近字：
愉——愉快榆——榆树瞄——瞄准描——描图
趾——脚趾址——地址帐——帐篷账——算账
愉榆描瞄址趾帐账蓬
我会读
茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。
夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。
人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
读读背背
知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代
一拼音
1、拼音部分：
1能借助汉语拼音认读汉字。
2根据汉语拼音写学过的词语。
3熟练运用音序查字法查字典。
二识字
1正确认读汉字
2准确认读本册要求掌握的400个汉字。
3学习构字规律（基本字加偏旁、熟字加偏旁、猜谜语等）
4熟练使用部首查字法。
5区别本册出现的形近字、同音字。知道组词区分。如
泼（）拨（）拔（）
6掌握本册出现的多音字。（复习书本上的金子）
7理解相同汉字在不同语境中表达不同意思。
三写字
1正确书写本册要求的300个汉字。（看生字表一）
2写字有一定的速度，10分钟不少于40个。
3按构字规律分类记忆生字。
四词语
1正确书写字，组成词语。
2能用学过的字一字组多词。
鲜（）（）（）漂（）（）（）
3准确找出本册的反义词、近义词。
4分类积累本册出现的多音字：
5分类积累成语，如：
关于团结合作的成语：
关于爱学习的成语：
关于寓言故事方面的成语：
6按一定规律积累词语，如：
AABB：
ABB：
ABAB：
ABAC：
正确搭配词语（形容词与名词的搭配、副词与动词的搭配、量词与名词的搭配）
7能用词语造句（常用词语，如“常常”。还有成语）
五句子
1了解同一意思句子可以用不同方式表达
例：那么多的星星，你怎么能数得清呢？
那么多的星星，你是数不清的。
那么多的星星，你数不清呀！
2按顺序有条理排练句子。注意按时间顺序，早上，中午，下午。或者是春、夏、秋、冬）
3准确判断句子是否完整，并能把不完整句子补充完整
例：只要______________，坏事往往能变成___________。
4按要求仿写句子。
__________一______________，就_______________。
__________一会儿__________，一会儿______________。
六标点符号
认识课文中出现的常用标点符号。继续学习使用逗号、句号、问号和感叹号。
1认识课文中出现的常用标点符号
②写话时，能正确使用逗号、句号、问号和感叹号。
例：雷锋叔叔你在哪里
下课了同学们都到操场上玩
他们玩得可真开心
③了解同一句子标点符号不同，所表达的意思也不同。
例：这书上有字。
这书上有字？
七阅读
1、理解
⑴理解课文中生字、新词的意思。
①预习或学习课文中生字，理解生字新词的意思。
例：我用音序查字法，知道了“端详”一词的意思。
《最大的“书”》：我用部首查字法，认识了“勘探”的“勘”字，知道“勘”是探测，实地查看的意思。
⑵理解课文中词句的意思。
⑶大概了解课文主要内容。
⑷学习用提问的方法理解课文。
①对课文题目进行提问。
例：《数星星的孩子》：读了课题，我想知道数星星的孩子是谁？他为什么要数星星？他是怎样数星星的？
2对课文中不懂的句子进行提问。
例：《画家和牧童》：我不明白第二自然段中的“浓墨涂抹”、“轻笔细描”是什么意思。
2、分析概括
⑴把握课文的主要内容。
1初步掌握根据题目把握课文主要内容的方法。
例：《爱迪生救妈妈》：从题目上看，这篇课文讲的是谁的什么事？
2尝试用自己的话说说课文的主要内容。
3、领悟体会
4、读与积累
⑴正确、流利、有感情地朗读课文。
⑵学习默读课文。
⑶积累自己喜欢的成语和格言警句。
按照课文内容填空。
例：开始泼水了，周总理一手端着盛满（）的银碗，一手拿着（）蘸了水，向人们（），为人们（）。
1背诵、积累自己喜欢的成语、对联、诗词、格言警句等。
例：请把下面的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。
赠人玫瑰，＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑是银河落九天。
在课外阅读中，我看到了几条对联，我要把它们背下来，与同学们分享。
更多免费资源下载绿色圃中小学教育网课件教案试卷无需注册
八、写话
（一）评价标准
1能（采用画、写结合的形式）围绕着一个内容写一段话。
2观察多幅图，能根据图画内容，按照一定的观察顺序，把几幅图意表达清楚，并能根据图意，展开合理的想象。
3能对看到的，听到的有关内容加以综合，写一段话。
4句子完整、通顺，内容具体，能运用在阅读和生活中积累的词语，写出自己的真实感受。
5根据表达需求，正确使用逗号、句号、问号和感叹号。
6错别字3个以内扣一分。
二年级上册
语文园地一
赠刘景文苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
山行杜牧
远上寒上石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《识字一》：
金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏
我的发现：
郊——交（立交桥）球——求（要求）枝——支（一支歌）
笼——龙（龙灯）帆——凡（凡是）梨——利（顺利）
我会认：交支龙求凡利
我会写：
植、橘、橙、枝、树、林；胳、膊、脖、脸、脑、朋；
苍、菊、著、草、苹、节；字、一宜、察、穿、家、宋
我会读：
娃娃胳膊光盘名片旅游团山峰巨石枫树菊花风景区翠鸟甲鱼高粱橘子降落伞勤劳观察认识尤其奇形怪状
读读背背：
秋天到
秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱胀红了脸，稻子笑弯了腰。秋天到，秋天到，园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄（dèng）的是梨，红彤彤的是枣（zǎo）。
语文园地二
我的发现：
白——柏（柏树）尤——优（优美）已——纪（纪念）生——胜（胜利）
方——纺（纺织）只——织（织毛衣）弯——湾（台湾）立——粒（一粒米）
我会认：
柏纪纺织优胜湾粒
我会读：扫地提水搬桌子推车挑土抬木头捕鱼捉虫抓小鸡
读读比比：访问国旗钢笔形状桥梁纺线象棋刚才粗壮高粱
读读记记：
三横王草头黄弓长张立早章古月胡口天吴双口吕木土杜言午许
双人徐耳东陈干钩于
语文园地三
我的发现：
近——退快——慢安全——危险买——卖正——反复杂——简单
我会认：
退危险买卖反杂简单
日积月累：美丽有名中央非常
我会选
中心中央著名（）
特别（）漂亮（）
读读说说
花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
北京真啊！我多么想。
真啊！我。
我会读
我爱祖国
我爱万里长城，我爱小河；我爱五星红旗，我爱白鸽；我爱红领巾，我爱花朵；我爱爸爸妈妈，我爱老师同学。你要问我最爱什么，我最爱我的祖国！
语文园地四
《识字4》：
尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成
我的发现：
有水把茶泡，有饭能吃饱。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。
我会认：茶泡饱袍鞭炮
日积月累：
一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌
八仙过海九牛一毛十全十美
我会填
狐狸为什么说葡萄酸呢（？）
葫芦藤上挂着三个小葫芦（）
爷爷买的枣真甜啊（）
你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（）
语文园地五
《识字5》：
人心齐，泰山移。
人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
我的发现：（看偏旁知字义）
钅：钢铜铁钉
衤：被裙裤袄
疒：病疼痛疯
我会认：
铁钉裙裤袄疼痛疯
日积月累：
我会填：
一只（）一个（）一把（）
一块（）一条（）一盘（）
我会读：
书桌板凳椅子棉被运动裤本领习惯宣布称赞议论纷纷自信
容易粗糙疲劳吞吞吐吐
读读背背：
走山路
早晨一片雾，山里看不清路，急坏了小猪、小鹿和小兔。小兔领小猪，小猪拉小鹿，扯着藤，扶着树，一步一步走山路。秋风婆婆来帮助，呼——呼——一下子吹散了漫天雾。
语文园地六
回乡偶书贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
赠汪伦李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《识字6》：
美对丑，爱对恨。真诚对虚假，冷漠对热忱。雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。
贫对富，冷对暖。饥寒对温饱，索取对奉献。人人献出一点爱，人间永远是春天。
我的发现：（“历”是由两个认识的字组成的）
历（日历）扇（电扇）
贡（贡献）确（确定）
肯（肯定）愁（发愁）
我会认：历贡肯扇确愁
我会填：
我们大家dōu()喜欢打雪仗。
我和爸爸爬上了天dū()峰。
日积月累
读读记记
健康的身体羡慕的眼光
寒冷的北风遥远的地方
心爱的裙子火红的太阳
我会填
我在操场上捡到一枝钢笔（。）
阿英是苗族小姑娘（）
李华今天怎么没来上课（）
我多想有一枝马良的神笔呀（）
我会读：
谁和谁好
谁和谁好？藤和瓜好，它们手拉手，不吵也不闹。谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。谁和谁好？我和同学好，大家唱着歌，一起上学校。
语文园地七
我会接：
父亲——亲人——人生——
看见——
读读说说：
太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
我把小鱼扔进大海里。
被。
读读背背：
小花鹿
从一片美丽的森林里，走出一只淘气的小花鹿。她的两个小犄角，好像两颗小松树。“小树”摇一摇，小鹿走一步；“小树”摇两摇，小鹿走两步。活泼的小山羊，告诉蹦蹦跳跳的小白兔：“快看，快看，快看会走路的小松树！”
语文园地八
《识字8》：
后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天人造卫星航空母舰宇宙飞船运载火箭
我的发现：
呀蚜鸦芽铃玲岭龄领零
披破坡被堆推准难淮维
读读记记：
各种各样金光闪闪秀丽神奇四海为家无影无踪川流不息迫不及待叫苦连天自言自语
我会选：
飘浮飘扬
云在空中（），遇到冷风就变成水珠落下来。
彩旗迎风（），广场显得更加美丽。

课文内容复习重点作文 课文知识点文案：

(人教版)二年级语文下册重点知识点总结(一)
（人教版）二年级语文下册重点知识点总结（一）
本文是关于（人教版）二年级语文下册重点知识点总结（一），感谢您的阅读！
第一单元
一、复习课文：
1、《找春天》一课仿写
（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？
（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？
(3)蝴蝶在花丛中飞舞，那是春姑娘的发夹吧？
2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。
3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。）
二、背诵、背写：
1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。
（1）杨柳绿千里，春风暖万家。
（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
（5）艳阳照大地，春色满人间。
（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花，肇庆是荷花和鸡蛋花。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《课文内容复习重点》作文，希望在写《课文内容复习重点》上能够帮助到大家，让大家都能写好《课文内容复习重点》作文