下面是文案网小编分享的听讲座有感作文 听讲座有感作文400字文案，以供大家学习参考。
听讲座有感作文 听讲座有感作文400字文案：
今天听了张教授的讲座，我感受颇深，他抛出的第一个问题，就让我思考了良久，确实我从来没有好好想过为什么要培养孩子，为了家，为了责任。讲的每一件事例好像都在讲我自己，确实面对问题的时候我采取的就是教授嘴里说不可取的那种方式方法，虽然自己本身也从事教育，但是确实在很多方面存在的很多误区，家庭教育是一门很深的学问，只有牢牢把握住教育的契机，才能取得事半功倍的效果！！
听讲座有感作文 听讲座有感作文400字文案：
今晚又听了一个讲座，学到了很多我一直逃避的东西。原来曾天真的以为，有了能力，照样可以活得幸福;没有关系，反而可以得到奋斗的快乐;我一直天真的以为，总有一天，这个世界会变得公正些，让那些我深深厌恶的事最起码不再那么露骨。可是事实是…凭一个人的力量，我能改变什么，又能改变多少呢！公务员，真成了一个讽刺的词语，公务员世袭制，官员世袭制…哈哈，真讽刺！！所谓的正义，所谓的公平，原来都只是哄小孩子玩的糖果，当甜蜜沁入心底时，孩子长大时，徒留无用的糖纸，闪动着迷人的色彩，让人在此迷失。不只一个人对我说，社会不美好，是，如今我们已经无法想象一个比较公平的社会是怎样，这是整个社会一些群体的悲哀。可对于一个将精神意志视为生存支柱的人来说，必须学会在绝望中，搜索唯一微弱的希望。不能对这个社会绝望，人性的美好，让这个世界不因悲剧的发生，而变得苍凉和冷漠。看到太阳，就像看到希望，没关系，自助者天助之。如果你有一个梦想，捍卫它，上苍会替你看顾其它。怀着一颗诗心生活，面向生活的大海，每个人都应该拥有春暖花开的期待…
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听完《新生教育》之后，我深受启发。
《新生教育》讲座主要分为三大部分，一是介绍了学校的文化特色；二是讲安全、纪律等教育；三是讲初中学习的方法与技巧。老师们讲的头头是道，让我颇有感想。
在这《新生教育》讲座中，使我印象最深的是第三部分。原来都认为学习没有什么技巧，例如背书中的“概念记忆\"总比“机械记忆”复杂的多。主讲老师一上台就说，初中课程很多，需要及时消化，而小学的思维理解方法还远远不够，需要一些方法。老师归纳出许多方法：学会预习，上课认真听，学会记笔记，回家复习并认真做作业，不懂及时问老师。主讲老师还举了些成功的例子。
听完了这次讲座，我不禁恍然大悟：原来那些看似复杂的学习方法是成功的捷径。这使我又想起我小学学英语的情景，我那时只顾上课听讲，回家做作业，没有预习复习，上课听不懂的也没问别人，为此我学英语感到很吃力。我再想一想，小学三门主科我使用普通的方法来学已经很吃力了，而初中有七门主科，高中更不用说了，使用普通方法疑是雪上加霜啊，只有学会一些新的读书方法，才能适应这种高容量的学习。
听完这次讲座，我明白了有的人之所以学习好，并不只是因为他们聪明，有天赋，更是因为他们掌握了这些学习的方法技巧，才取得成功。在生活中也是，做事不能死板，用合适的办法来做事，必将事半功倍。
这次讲座使我学会了学习好方法，让我受用不尽。
听讲座心得
听讲座有感作文 听讲座有感作文400字文案：
今天，阳光明媚，我们牛小的小记者齐聚一堂，聆听了赵老师的讲座。听了以后，我豁然开朗，终于找到了我怕写作文的原因所在：原来，巧妇难为无米之炊，只要有了好的材料，写作就成功了一半。
赵老师是这样讲的：“同学们，想要写好作文，要有方法。今天，我就教大家两种写作方法。第一种：写作要画出来。所谓‘画出来’，就是要在头脑中作画，画面要有颜色、声音、神态，更重要的是要有‘气息’。第二种方法叫‘鼠标点击法’，脑袋里有了画面就要想着有一个放大镜，将哪个画面越放越大，从而写得更加细致。”赵老师慢慢地说道，生怕自己讲得太快，怕同学们听不懂。听着赵老师的话，我不禁想起了以前。
有一天晚上，我在家愁眉苦脸想着该怎么写作文，时间一分一秒地地过去了，而我一字没动。终于，我想好了题材，就马上动笔。我用尽好词、好句，甚至加上了名言，也用了比喻句和拟人句。我满意地收起了作文本，睡觉去了，而这时也十点半了。当第二天作文本发下来的时候，我激动又兴奋地打开作文本，一看到作文本的分数，我不敢相信：我用了将近两个半小时写的作文居然才得了七十七分。到底是怎么回事呢？我一看下面的评语：“文章语句通顺，但是不够生动、具体。”那怎样写具体呢？我一直很苦恼，现在，我终于知道了，我一定会尝试着运用赵老师讲的方法写出好文章来。
我真想多听一些这样的讲座，它一定会让我受益匪浅。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《听讲座有感》作文的经历，对《听讲座有感》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《听讲座有感》作文呢?下面是小编收集整理的《听讲座有感》，希望对大家写《听讲座有感》有所帮助