下面是文案网小编分享的13蝌蚪不能捉作文 蝌蚪可以随便抓吗文案，以供大家学习参考。
13蝌蚪不能捉作文 蝌蚪可以随便抓吗文案：
不能捉蝌蚪
姓名_________________
二年级上册第七单元生字组词
牢(牢记牢固牢房坐牢)拍(拍手拍打拍球拍照)保(保护保卫保温保安)护(护士护照爱护保护)鸡(鸡毛公鸡小鸡母鸡)物(动物物体植物物品)丛(草丛丛林花丛丛书)猫(小猫花猫老猫山猫)26
理(道理理发理由总理)领(本领带领红领巾领先)跃(活跃跳跃跃进飞跃)捉(捕捉捉虫捉鱼捉走)蹦(蹦蹦跳跳蹦高蹦跳)羽(羽毛羽绒羽毛球)灵(机灵灵活心灵百灵)晨(早晨清晨晨光晨风)27
船(纸船纸张游船小船)纸(纸巾纸条白纸信纸)眼(眼睛眼光眼神双眼)觉(感觉觉得自觉睡觉)失(丢失失败消失失掉)扔(扔掉扔向扔开扔进)掉(掉进去掉掉头失掉)睛(眼睛点睛之笔)
28
乎(在乎热乎乎几乎胖乎乎)捡(捡起捡笔捡到)
至(甚至至少至于至今)腰(弯腰腰包山腰伸腰)死(死亡死去干死生死)被(被子被动棉被被打)粒(沙粒颗粒米粒一粒)久(好久永久多久不久)29
喜(喜欢喜爱欢喜喜庆)夜(夜晚今夜傍晚黑夜)轻(轻轻地轻松轻快轻重)重(重心重要重大重新)刻(刻苦时刻立刻刻着)并(并且并列合并并非)群(群体群众人群鸟群)味(气味味道口味好味)
13蝌蚪不能捉作文 蝌蚪可以随便抓吗文案：
一天上午，天空晴朗，万里无云。轻柔的春风扑在脸上，暖暖的。小华拿着鱼网和一个小桶，蹦蹦跳跳地来到河边，想捉几只蝌蚪玩。
河水像一面明晃晃的大镜子，一眼就能看见许多小蝌蚪在自游自在地嬉戏。小华非常高兴，用鱼网使劲地一捞，就捉了七八只蝌蚪。这时，一位大哥哥看见了，边跑边喊：“别捉蝌蚪啦！别捉蝌蚪啦！”他跑到小华身边，小华不明白地问：“为什么不能捉蝌蚪呢？”大哥哥说：“小蝌蚪长大了，会变成青蛙，青蛙能捕捉农田里的害虫。”小华明白了，说：“我知道错了，应该爱护小蝌蚪，不应该伤害它们。”说完，小华就把小蝌蚪全放了，它们在河里快活地游来游去。
小华正要回家的时候，突然发现附近也有一个小弟弟在捉蝌蚪，他急忙跑过去，告诉小弟弟别捉蝌蚪，要好好地爱护它们。
同学们，动物是人类最好的朋友。让我们从现在做起，从我做起，关爱动物，保护动物，让它们生活的更快乐。
13蝌蚪不能捉作文 蝌蚪可以随便抓吗文案：
今天，我和爷爷去捉蝌蚪。爷爷首先教我捉蝌蚪，然后我自己捉蝌蚪。
第一次失败了，我说：“这网破了。”爷爷说：“不是的，是你不够细心。”我就等一会儿。没多大力气，蝌蚪就捉到了。回到家我把蝌蚪倒进了鱼缸里，小蝌蚪快活地游来游去，心想：希望小蝌蚪能快点长大成青蛙那就能呱呱得放声歌唱。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
13蝌蚪不能捉作文 蝌蚪可以随便抓吗文案：
今天阳光灿烂，我和弟弟一起捉蝌蚪去了。 蝌蚪长着一个圆圆的大脑袋和一条长长的尾巴。它靠摆动它的尾巴游泳，样子像一个个黑气球。当我发现一只蝌蚪时，就把渔网轻轻地浸在水里，等它接近岸边时，我就把渔网放在它的身下，把网迅速提起来，就捉到它了。 我把捉到的蝌蚪拿回家，放进花瓶里，它们游来游去的场景像个热闹的集市。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《13蝌蚪不能捉》作文的经历，对《13蝌蚪不能捉》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《13蝌蚪不能捉》作文呢?下面是小编收集整理的《13蝌蚪不能捉》，希望对大家写《13蝌蚪不能捉》有所帮助