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《指鹿为马》读后感作文 指鹿为马读后感一百字文案

2019-03-10 二年级作文 类别:叙事 100字

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《指鹿为马》读后感作文  指鹿为马读后感一百字文案

《指鹿为马》读后感作文 指鹿为马读后感一百字文案:

《指鹿为马》讲的是一个很有野心的丞相-赵高想用卑鄙的手段来篡取皇位。他想看看有哪些大臣会顺从他,于是他就迁来一只鹿到皇上的面前,说是一匹千里马。大臣们有一些人说是鹿,有一些说是马,还有一些不敢说话。结果那些说“鹿”的人都被害了。 比喻一些坏人把好的说成坏的,把坏的说成好的。

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读了《神笔马良》我有很多感受。
我从马良身上学到了善良,懂得了,用自己的能力尽力帮助别人。同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气。
“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”
我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人,让我们每天都沐浴在金色的阳光下。
“光阴似箭,日月如梭”转眼间,马良来到21世纪,他用那只神笔画好多的课本,送给那些生活困难而无法上学的小朋友。马良还要画好多的学习用品,给那些买不起学习用品的同学送去。

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罪马让我觉得非常感动。白珊瑚知道因为自己才让主人娄阿甲丧生,它一直想回去找主人。先把头马的位置让了出来,又在大雨中逃跑,我觉得是因为白珊瑚爱自己的主人。所以,白珊瑚回到它的主人丧生的地方,就见蛇就踩。如果不是因为蛇,娄阿甲就不会死,它就不会是罪马。归根结底,害死娄阿甲的应该是那条蛇,而不是白珊瑚。不过白珊瑚还是有一定责任。
我认为那个村庄的规矩太野蛮了,竟然要用鲜血去祭奠死者。希望他们能改一下规矩。衷心的希望!
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

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今天我读完了罪马这篇文章,让我感触很深,让我知道了一匹马做错事对自己多么自责,对主人多么忠诚。
白珊瑚原来是阳光大马戏团的领头马,和它的训练员娄阿甲是一对黄金组合,他很忠实,即使再苦再累也要坚持练下去,作为头马的它也是尽职尽责,毫无怨言。直到娄阿甲因事故去世后它也对娄阿甲中一不二,相比之下眉心红就差得很远了,自己骄傲不说,还破坏集体训练,它不配做领头马。娄阿甲也很善解人意,临死也要交代让他们不要难为白珊瑚。
从这篇故事中,我懂得了不管是什么动物都是有感情的,并且所有的动物都是有责任感的,动物和人是天生的好搭档、好伙伴。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《《指鹿为马》读后感》作文呢?以下是小编为大家整理的《《指鹿为马》读后感》优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家写《《指鹿为马》读后感》有所帮助