下面是文案网小编分享的应急疏散演练作文 应急疏散演练安全教育教案文案，以供大家学习参考。
应急疏散演练作文 应急疏散演练安全教育教案文案：
早上，随着“呜”的一声警报，应急疏散演练开始了，我们飞也似地冲出教室。
在下楼时，我们班队伍井然有序，仿佛一根针掉在地上都能听得见，大家快速而静静的从五楼往一楼走。到楼道拐弯处时，我们班前面的队伍却发出了一些嘈杂声，在安静的环境中显得格外刺耳。当下到一楼时，大家仿佛都长出了一口气。
就当我们班快到操场的时候，广播上传来了“批评进入操场的五年级二班喧哗声太大”的声音，顿时我的心好像被什么东西狠狠地震了一下，不禁回头看看，同学们的嘴如同拉不开的拉链一样，都紧紧地闭着，脸上充满了疑惑，眼里流露出诧异的目光，大家面面相觑，闷闷不乐。那一刻，我感到委屈极了，眼中闪出了几星泪花，心想怎么了？我们从下楼到现在时都没有说话呀！真奇怪，一定是搞错了。我越想越委屈，真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！看得出同学们和我心情一样，都很生气，但我们还是安静地站立着。
午饭时，班主任老师来到教室，开心的脸上挂着笑容，说：“大家别生气了，早上的批评是学校搞错了，校领导也向我们班郑重道歉了”当老师说完最后一个字时，全班顿时欢呼起来，同学们脸上立刻充满了欢笑和喜悦。
那一刻，我为我们班的纪律和自觉而感到自豪和骄傲。
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星期五上午，吴老师说：“我们要组织地震演练。吴老师先教我们怎样逃出教室，前四排同学从前门逃生，后四排从后门逃生。然后，从楼梯下去，下楼后躲在高大的物体下，蹲下抱住头挤在一起，越挤越好。 下午第一次演练开始了，我们一窝蜂的跑出教室，同学们你挤我，我撞你，你推我，我推你，混乱极了，演练结束我们回教室。吴老师问：像这样能逃出去吗？同学们议论纷纷有的说：“下楼不能推打。”有的说：“我们跑要有顺序。”还有的说：“……”第二次演练开始哨声一响，大家像箭一样跑出教室来到指定地点蹲下来，围成圆形。地震演练真有趣呀！
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周二上午我们学校进行了紧急疏散演练。
早上排队的时候我们和往常一样排好队伍，这时紧急疏散演练的玲声响起，我和同学们一起往操场跑去。这时队伍非常的散乱，有时候还找不自己的同学了，幸好到最后我们全班同学都到齐了。校长还告诉大家用了多少时间，情况怎么样等等。
等结束的时候我回到教室，心里还是有一点紧张，下次疏散的时候我要更镇定一点，表现更好一点，这样就更棒了！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
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今天中午，我们举行了地震逃生的演练。 首先是听到地震声，然后听到警报声。当听到警报声时，要把两只手交叉，抱住后脑勺，马上躲到桌子下面去。 当听到第二个警报声时，要马上去外面排队，然后迅速撤离到操场，这就是地震逃生的整个过程。 只要把逃生学会，以后真的地震就不怕了。
结语：《应急疏散演练》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《应急疏散演练》供大家参考，我们一起来看看《应急疏散演练》作文应该怎么写吧！