下面是文案网小编分享的幽默的汪老师作文 幽默的任老师文案，以供大家学习参考。
幽默的汪老师作文 幽默的任老师文案：
汪老师是我们的数学老师，别看她平时不爱笑，可说起话来幽默极了!
每次上数学课时汪老师都会问：“‘枪’带了吗?”你们猜这个“枪”是什么呢?当然是笔了!
汪老师还专门给我们班张磊起了一个外号叫“大耳朵”，这个“大耳朵”的意思呢，就是左耳进右耳出了。
最有意思的是汪老师带来一根木头戒尺说：“谁表现‘好’就跟我到办公室领赏。”下课时，汪老师果然大声说：“贺成杰跟我领赏去!”
汪老师的幽默让我们开心地度过每一节数学课!
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
幽默的汪老师作文 幽默的任老师文案：
汪老师留着平头，粗粗的眉毛，小小的眼睛上挂着一副黑边眼镜看上去很有学问的样子，大咧咧的嘴巴一看就是一个爱说笑话的老师。有一次，xxx在围棋课上不认真听讲眼镜盯着一只苍蝇，等苍蝇停下，兰远浩一个箭步，把苍蝇拍死了。汪老师看见了，他说：“xxx牌杀虫剂，即能携带方便又使用简单。现在我来介绍一下怎样使用xxx牌杀虫剂把：只要把xxx牌杀虫剂喷一喷，一个xxx就会跳出来，然后他把虫子拍死，最后蹦回喷壶。”汪老师刚讲完教室里传来一阵哄堂大笑，只有xxx不好意思的低下了头！汪老师虽然爱讲笑话，但是同学在课上犯错误时他会毫不留情的批评。有一次，yyy课上一会儿踢踢桌子，一会儿转转瓶子，一会儿窜上窜下，忙的不停。“yyy，你给我站到门去。”汪老师严肃的说。顿时，教室里鸦雀无声，连针落叶掉下来的声音也听得到。“为什么？”yyy想狡辩着说。“没为什么，必须去！”汪老师严肃的说。yyy只好乖乖的去了。汪老师就是这样的一位老师。
幽默的汪老师作文 幽默的任老师文案：
从幼儿园到小学，这几年里，给我留下印象最深的老师就是汪老师。汪老师月牙眉，一双炯炯有神的大眼睛似乎时刻在盯着我们，汪老师有一头橘黄色头发啦。汪老师是1~3年级教我们数学，四年级没教时，我就感觉非常不适应。你们别以为我在夸汪老师，才不是呢！我说的都是事实，不只是我，好多同学都这样说呢！汪老师和蔼可亲、循循善诱、孜孜不倦，真是一位好老师啊！这一学期，汪老师又重新开始教我们了，好多同学深感意外。汪老师的特殊教学方法，使我们非常喜欢数学。即使发了大火也会耐心跟你讲解题目。这就是我们可亲可敬的汪老师。
幽默的汪老师作文 幽默的任老师文案：
1．75米的个头，圆圆的脸，大大的眼睛，白皙的皮肤，她就是我的数学老师——汪煜。 汪老师不仅长得漂亮，对学生还很有耐心。有一次，班上的一位同学有一道题目弄不懂，急得直皱眉头。汪老师见了，微笑着摸着他的头，耐心地为他把题目分析了一遍，给了一些提示，然后让那位同学自己再去思考，他还是不懂，汪老师再分析给他听。听说那天放学后汪老师跟他一起分析了两个多小时，直到他弄懂为止，那时已经是晚上7点多钟了。汪老师就是这样，只要有同学题目不懂，她总是不厌其烦地讲解，引导同学想出正确的解题方法。 汪老师讲课可谓水平高超。她总是把数学与我们的生活结合起来，让我们在生活中学数学，在数学里享受生活！我最喜欢她讲完例题后给我们举一反三，巩固学习的好方法。 汪老师的教学方法更独特。一般情况下，老师给学生考完试后立即收卷，改完后才评讲。而汪老师则不同，她给我们考完试后，不是立刻收卷子批改，而是当时评讲一遍，评讲时不让我们动笔改，等她讲完后，让我们把自己的错题改正确，再收卷批改。这样一来，我们更有信心学了，听课效率也大大提高，学习成绩越来越好。上次期末大考，我们班的平均分又是全年级第一，我也成了班上数一数二的数学尖子。 近几年来，我校的学生在她的培养下，参加省、市奥数竞赛都获得了可喜的成绩，这都是她的教学成果。 这就是我的数学老师，她让我们爱数学、学数学、用数学，让我们在数学的王国里翱翔探索。我喜欢这样的老师！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《幽默的汪老师》作文呢？以下是小编为大家整理的《幽默的汪老师》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《幽默的汪老师》有所帮助