下面是文案网小编分享的“英语”对话作文 英语对话机器人文案，以供大家学习参考。
“英语”对话作文 英语对话机器人文案：
哎！英语老师又要叫我们发挥创意，利用学过的英语编“情景小剧”了，将就着应付吧！
哈哈哈哈……肚子疼了，滚到地上了。为啥？瞧，“幽默大使”发话了：“来得生，节特曼，狗的奶奶特……”可是没讲几句就微笑着下台了（其实是大家把他哄下台的）。“什么乱哄哄的，瞧我们的。”孪生兄弟等不急了，老大言：“我的哪有读音？”“I‘m扫地！”老二接了过来。哈哈，中英结合，高啊！再看看小女生的，看她们平时轻声慢语的，时时小心应对，怕被男生当笑柄，当起老外也是那么没有“风度”。张萍――学习委员摊开了英语课本，瞧上面记的：palying chess（下棋）――拍雷应（喝）汽水，可真有趣，“挖地雷还得喝汽水？……哈哈”男生们一得到消息就炒开了锅，瞧那学习委员在一旁拉扯着小手绢，都不好意思了呢！
听了俺们班的“标准歪英文”你学到什么了吧？告诉你，这个其实是学英语的偏方哦！
“英语”对话作文 英语对话机器人文案：
下午，我一个人去小区里玩，发现小区里来了几个外国人 ，是一位妈妈带宝宝，她们长着一双发蓝光的眼睛，头发是金色的．我觉得小宝宝可爱极了，像个洋娃娃！ 我还跟他们对了几句话．我发现讲英语是这么有趣呀！我还发现那个已经四岁多的小妹妹还要坐摇篮车，真奇怪！ 我决定要努力学好英语，还想有机会跟外国人对话呢！
“英语”对话作文 英语对话机器人文案：
蔡宇淇 练习编对话 今天英语作业中有一项作业——练习编对话，三年级情境表演中有一题是：来了一位参观学校校园的美国人，他叫Jack,很多小朋友都热情的用英语与他打招呼。如果是你，你也一定会表现得非常大方自信吧！请你们俩扮演Jack叔叔和其中一位热情的小朋友，一起表演一下，好吗？
“英语”对话作文 英语对话机器人文案：
晚上，我和妈妈去广场去跟老外交流。广场非常热闹！
我们一到广场不知道去哪里找老外，我们绕了几圈。我们在 那里看到好多人在跟老外交流。
其中，有老人·小孩 我也围了上去看看听他们讲 , 忽然有人叫我一看是我们班的同学--路宇萱，
我们在找跟我们同年龄的老外，没找到她就走了。后来，我在那里玩了一会儿妈妈叫一位姐姐带我去
找老外，一会儿老外来了，我们就 开始玩游戏, 跟我们用英语对起话来。
我们高兴的回家了。
我和老外对话
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《“英语”对话》作文吗？以下是小编收集整理的《“英语”对话》，仅供参考，欢迎大家阅读《“英语”对话》。