下面是文案网小编分享的数字大评价作文 数字评课用语优缺点及建议文案，以供大家学习参考。
数字大评价作文 数字评课用语优缺点及建议文案：
生活中离不开数字。数字都是由1、2、3、4、5、6、7、8、9、0组成的，但它们的性质却不同，来看看我给数字的评价吧。
最常见的数字：96——100。
我的成绩不错，考个96——100分没什么激动的。由于我是语文课代表（嘿嘿，这个官还算大吧），经常读是卷的分，一读岛80多分的成绩，我就替那个人不好意思。
最另类的数字：9——12。
我这个人身体不好，晚上一到9——12点钟就觉得太晚了，就想马上休息，哎，真是的。
最讨厌的数字：350以上。
猜到了吧！肯定是作文字数。我愁，我愁，我愁愁愁！为了凑字数，我经常写一些废话，这一招真灵。
最盼望的数字：7月5日。
看到有月日做单位的数字，一定想到不是生日就是节日。对了！就是生日！那时，我可以吃生日蛋糕，还可以得到生日礼物。最重要的是，我又长大了一岁耶！
数字大评价作文 数字评课用语优缺点及建议文案：
坏了，数字宝宝们又吵了起来了！
1小妹得意地说：“你们都得叫我当老大，100分不是我造的吗？”0弟弟皱起眉头，说：“1只有一个，我0还有两个呢！”2哥哥打趣地说：“还有大鸭蛋呢！人们都夸我是一只美丽的白天鹅。”就这样，他们每天都在争吵着。
今天，9大叔忍不住地说：“1小妹、0弟弟、2哥哥，你们都有各自的本领，应该团结起来，互相帮助呀！”1小妹、0弟弟、2哥哥都红着脸，向对方道歉，成了最好的朋友。
数字大评价作文 数字评课用语优缺点及建议文案：
一天，里的数字宝宝们热闹起来了。
1先说：“我是带领你们的，所以我最大！人们每次数数时，都先数到我。比赛胜利者都由我来称呼，叫作第一名。”
60兴致勃勃地说：“我是由一个一位数和一个零组成的，所以我要感谢一位数。但是我不同意1的说法，100才是最大的。人们考试都想得到它。”
100谦虚地说：“数字是无穷尽的，没有头，也没有尾。”
这时，上课铃响了，数字宝宝们回到数学书中，等待着和与差。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
数字大评价作文 数字评课用语优缺点及建议文案：
一天，里的数字宝宝们热闹起来了。
1先说：“我是带领你们的，所以我最大！人们每次数数时，都先数到我。比赛胜利者都由我来称呼，叫作第一名。”
60兴致勃勃地说：“我是由一个一位数和一个零组成的，所以我要感谢一位数。但是我不同意1的说法，100才是最大的。人们考试都想得到它。”
100谦虚地说：“数字是无穷尽的，没有头，也没有尾。”
这时，上课铃响了，数字宝宝们回到数学书中，等待着和与差。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《数字大评价》作文，希望在写《数字大评价》上能够帮助到大家，让大家都能写好《数字大评价》作文