下面是文案网小编分享的人美版美术《绘画游戏》教案作文 人美版美术《绘画游戏》教案反思文案，以供大家学习参考。
人美版美术《绘画游戏》教案作文 人美版美术《绘画游戏》教案反思文案：
《绘画游戏》教学设计修改稿
一、教学目标：
1、知识与技能
了解绘画游戏的基本方法，能用随意、流畅的线条分割画面。学习多种联想、添画的创作方法，能够根据分割的形状采用组合联想、变换角度联想等方法想象添加形象，创作出新颖有趣的画面，激发学生丰富的想象力和创造力，提高画线条、涂颜色、组织画面的能力。
2、过程与方法
通过迷宫探险的游戏，引导学生了解绘画游戏的过程，启发学生运用多种方法进行联想，能根据线条围成的迷宫形状组织出具象或抽象的画面。
3、情感、态度和价值观
体验用线条自由变现的快乐，感受创作的乐趣。培养学生勤于动脑的好习惯。
二、教学重点：学习利用随意线条形成的图形，想象添画具象或抽象的形象。
教学难点：合理分割线条，巧妙利用随意形，添加有趣的形象。
三、课前准备：学生每人两张图画纸、黑色勾线笔、水彩笔。
课时：2课时
四、教学过程设计
设计意图：因为是公开课，和学生不熟悉，通过这个环节拉进和学生的距离。
（一）导入：
师：同学们，大家好！在上课之前李老师要与同学们分享一首好听的歌曲，会唱的同学请大声、有感情的跟随音乐唱。
师：听完歌曲后大家能告诉老师这首歌曲的名字吗？
生：《疯狂的麦咭》——我们去探险吧！
师：我们都知道《疯狂的麦咭》是一个迷宫探险的节目，那么今天李老师也要带领同学们走进绘画的迷宫探险世界，一起去看一看会有哪些有趣的绘画游戏吧！
板书课题：绘画游戏
（二）新授：
1、做游戏：
师：同学们喜欢做游戏吗？你们都喜欢做哪些游戏？在做游戏之前先来认识几位老朋友：直线、曲线、折线。
设计意图：引导学生认识直线、曲线、折线。
（1）线条变变变——走迷宫
萤火虫回家：请帮助萤火虫找到回家的路。
设计意图：使学生了解迷宫图用到了线条的随意组合。
小组合作绘制迷宫图。
评价各小组的迷宫图。
（2）图形变变变——创意联想
师：再来见见几位老朋友——几何图形：三角形、圆形、正方形。
将几何图形进行创意联想。
不规则图形的创意联想——观看微视频。
学生对单个不规则图形进行联想添画。（修改部分说明：通过观看微视频，先使学生对单个图形进行联想添画，有助于学生循序渐进的掌握创意添画的方法。）
（三）学生作品赏析
（四）迷宫探宝
请学生根据小组绘制完成的迷宫图进行迷宫探宝绘画游戏。
用添画的方法，巧妙利用迷宫图中出现的随意形进行创意联想。涂颜色要注意突出主要形象。（修改部分说明：在学生完成对单个图形的想像添画后，对画面整体处理给以指导，传达给学生这样的整体意识。）
在西班牙也有一位喜欢用线条进行添加想象的绘画大师，同学们请看课本第四课，就有一幅他的作品。课件出示一幅米罗的画，稍加解说：他的画充满了幻想和童趣，同学们，希望课下用你们灵巧的双手，丰富的想象力，也做一个充满幻想和童趣的小画家吧！
设计意图：通过本环节，让学生了解更多的关于随意线条进行创作的知识，了解绘画大师对线条的运用，拓展知识面，利用所学的知识，丰富自己的课余生活。
人美版美术《绘画游戏》教案作文 人美版美术《绘画游戏》教案反思文案：
画鼻子
尹子心
今天，我们玩了一个游戏叫画鼻子。游戏规则：用圣诞帽蒙住眼睛，手不能去摸圣诞帽。
崔鹏尧是第二个上场的，他先转三圈，然后，摸到了黑板上的头像，其他小朋友都在那瞎指挥，最后，他正确的画上了鼻子。
王怡睿是第三个上场的，她转完三圈后，头昏眼花、跌跌撞撞的去找黑板。大家都哈哈大笑。
今天，我们玩得开心极了！
指导教师崔梅茹
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有趣的游戏
二年级 小溪2班 龙思羽
今天在点滴作文课上，老师教我们玩了一个游戏——画方圆，我们听了手舞足蹈。
老师先说了游戏规则：“一只手画方，一只手画圆，两只手同时画，五秒完成。画得最像的人为获胜方。”老师一说完，同学们都争先恐后地举手，轮到我到黑板上的时候，我的心里非常的紧张，我慢慢地拿起两只黑笔，小心翼翼地画，结果我画的方不像方，圆不像圆，我只好灰溜溜地走下去了。
虽然失败了，但我玩完了这个游戏，明白了一个道理：做事要一心一意，不能三心二意。
人美版美术《绘画游戏》教案作文 人美版美术《绘画游戏》教案反思文案：
画鼻子
刘春旭
今天，我们玩画鼻子游戏了！游戏规则是：先用圣诞帽蒙住眼睛，然后转三圈，黑板上画着一个小丑，给小丑画鼻子，手也不能动圣诞帽。
游戏开始了，王怡睿真好笑，她转了三圈，去摸黑板，可是没摸到，一直向大门口走去。好不容易，她跌跌撞撞的找到了黑板。本来她应该画在要画的地方，可是别的队的人都乱指挥，她自己队的人也和别人一起叫起来。她听了他们的话，把鼻子画在下巴上了。当她摘下圣诞帽来的时候，别人都哄堂大笑，连她自己都笑了。
别人画得也很好笑，有的画在了嘴巴下面，有的画在了脸外面。以后我还要玩画鼻子的游戏！
指导教师崔梅茹
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《人美版美术《绘画游戏》教案》作文吗？以下是小编收集整理的《人美版美术《绘画游戏》教案》，仅供参考，欢迎大家阅读《人美版美术《绘画游戏》教案》。