下面是文案网小编分享的我的文具盒作文 我的文具盒三年级作文文案，以供大家学习参考。
我的文具盒作文 我的文具盒三年级作文文案：
我有一个文具盒，它每天都和我在一起。
它的颜色是蓝色的，文具盒的正面画着米老鼠，打开拉锁，里面有许许多多的铅笔，橡皮和格尺，我的彩色笔放在第二层里。我要写字时候，我就拿出铅笔，当我要画画时候，我就那出格尺，它会帮我画一条笔直的线出来。当我写错字时候，橡皮帮我消灭错字，我的作业写完啦，我就把它们放到文具盒里。
文具盒是我的好伙伴，我离不开它。
我的文具盒作文 我的文具盒三年级作文文案：
我有一个漂亮的文具盒。那是我和爸爸在乐购超市里买来的。这是个长方形的文具盒，蓝色的底色，盒盖上有5只可爱的叮当猫。左边的这只比较大，大大的脑袋上有两只大眼睛，红红的鼻子像颗红宝石特意嵌上去，鼻子两边各有三根硬硬的胡须排得齐齐的，它正张着大嘴巴笑呢！右边有四张不同的笑脸，正对着我笑。打开盒盖，里面有两层，第一层放着铅笔，第二层放着橡皮和尺子。上课时，从里面拿出一支铅笔用来写字、画画、或做题目。如果有字写错了，我就会拿出橡皮来擦。我非常喜欢我的文具盒，它是我学习的好帮手。
我的文具盒作文 我的文具盒三年级作文文案：
我的文具盒是我的生日礼物，它的颜色是蓝色的，椭圆形的身体上刻着蓝猫、淘气、咖喱、羊博士、非非、肥仔，象活的一样，特别好看。
它的侧面有一个白色的按钮，轻轻一按，就可以打开，不用担心象别的铅笔盒还得使劲掰。它的里面有蓝猫乘法表。
它可以装铅笔八支，一个正方体的蓝猫橡皮。我很喜欢我的文具盒，它是我学习的好帮手。
我的文具盒作文 我的文具盒三年级作文文案：
我的文具盒
在我的书包里，住着一个漂亮可爱的文具盒。
我的文具盒穿着一件粉红色的衣裳，它还长着一张大大的嘴巴。在它的嘴巴里，住着一群可爱的小精灵——学习用品！这群小精灵整天与我的文具盒在一起玩，它们玩得可开心了！我那文具盒还是这些小精灵的家呢！我想这一定是一个温馨的家吧！
我可喜欢我那可爱的文具盒了！
【每日写作指导：小学生写作指导，命题作文怎么写……】
命题作文也就是全命题作文，它的标志是有一个完整的题目，学生必须以这个题目为作文的标题，一个字都不能改动。命题型作文可以由三个部分组成：一是题目；二是提示语，为考生打开写做思路做导引；三是要求，做字数和内容上的规定。（next88）那么怎样写好命题作文呢？
首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？
如果是记叙文，在题目中经常出现“记……”、“……的事”、“……的人”等。如《记我的老师》、《一件有趣的事》。如果是说明文，题目中经常会出现“介绍……”、“……的自白”、“……的话”等。如《介绍我的书包》、《小风车的话》。
其次要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写？
目前，在小学阶段的命题作文主要是记叙文，其中又以写人类记叙文和记事类记叙文为主。
如果是以写人为主的记叙文，就要把这个人最独特的、最与众不同的地方写出来，使其成为一个独特的人。一般来说，我们要描写一个人，要调动各种的描写手段，这些手段是要综合运用的，我们最常用的主要有四大类，就是神态描写、语言描写、行动描写、心理描写。
如果是以记事为主的记叙文，就要把时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果写清楚。并且要安排文章的详略，重点地方要不惜笔墨，详细叙述。
结语：《我的文具盒》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的文具盒》供大家参考，我们一起来看看《我的文具盒》作文应该怎么写吧！