下面是文案网小编分享的捉班做势作文 捉班头什么意思文案，以供大家学习参考。
捉班做势作文 捉班头什么意思文案：
成语典故 捉班做势 成语拼音
zhuō bān zuò shì
成语解释
摆架子，装腔作势。
成语故事或出处 成语造句
万一不肯时，做妹子自会劝他，只是寻得主顾来，你却莫要～。（明·冯梦龙《醒世恒言》第三卷）
近义词
装腔作势成语用法
联合式；作谓语、宾语、定语；含贬义
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
捉班做势作文 捉班头什么意思文案：
下课了，老鹰 带着小朋友到操场上去玩老鹰捉小鸡。小明当老鹰，老师当鸡妈妈。 老鹰把手伸得长长的，跑得很快。鸡妈妈把手伸开，后面的小鸡一个拉着前面的小鸡，他们左躲右闪，很害怕被老鹰抓住。他们玩得高高兴兴。
捉班做势作文 捉班头什么意思文案：
下课铃响了，小朋友在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。
一个同学扮演“老鹰”，一个同学做“鸡妈妈”，其余的同学当“小鸡”。
游戏开始了，“老鹰”尖着“爪子”凶恶地去抓小鸡。“鸡妈妈”张开翅膀，一会儿往右，一会往左，就是不让老鹰抓到自己的小鸡。“小鸡”拉着妈妈的衣服，一个接着一个，排成一排。“老鹰”差点就抓住了一只小鸡，“小鸡”们尖叫着，跟在妈妈身后，左躲右藏，真是太有趣了！
指导教师：杨薇
场面描写具体，生动。
捉班做势作文 捉班头什么意思文案：
下课了，老师带领着小朋友们到操场上做老鹰捉小鸡。小明当老鹰，老师当鸡妈妈，小红、小刚、小丽、小雪当小鸡。老鹰凶猛地瞪着鸡妈妈和小鸡。鸡妈妈伸开直直的双手保护着可爱的鸡宝宝。鸡宝宝害怕被老鹰抓着，所以就跟着鸡妈妈。他们玩得非常高兴。上课铃响了，老师和同学们回教室上课了。
结语：《捉班做势》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《捉班做势》供大家参考，我们一起来看看《捉班做势》作文应该怎么写吧！