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风雨彩虹
今年很有幸看见两次彩虹,暴风雨过后,天空中呈现七彩缤纷的彩虹,美美的悬挂在高空,让人赏心悦目,流连忘返。这正向是我们工作的写照,经历过风雨,经历过磨难,孩子们露出灿烂的笑脸犹如这一幅幅多彩的彩虹美景。是的,任何事的成功都不是一蹴而就的,都要经历一个过程,彩虹的出现同样不是平白无故的,正是因为经历风雨而出现的。
班里有这样一个小男孩,谈起他,首先想到的是他活泼的笑脸。记得2013年9月刚入班时,他显得格外调皮,在那里和其他孩子手舞足蹈,欢乐不停。当需要安静时,他还继续做着自己的事,我去制止时,他不屑地回答:“我在幼儿园都不听话。”一句简单的话语让我不知道该怎么处理,作为新老师,就像在接受学生的“下马威”,心里想着这以后可怎么办。慢慢地,我和孩子们渐渐熟识起来,发现这个孩子着实让父母和老师费心。
一年级的学生重在生活习惯和行为举止的培养。然而这个孩子就在这些方面存在不足。有一天早晨,班里的同学围过来告诉我,这个小男孩在学校门口哭着不让妈妈走,我走出去了解情况时,他还在嚎啕大哭。原来他早上没睡醒,早饭也不吃,非要和妈妈在一起。经过我和他妈妈的劝解,小男孩来到了学校。看到他妈妈生气又期待的眼神,只觉得这孩子真是不懂事。也正是那次,我开始了解这个男孩,他妈妈告诉我,男孩每天起床来上学都极其困难,早上要叫上好几遍,爸爸给穿衣服,妈妈给喂饭,姥爷给收拾东西……这样下去可真的不
行,首先我给他妈妈说好怎样帮助孩子独立,他妈妈有点为难说:“我们尽力在做了,还是没有办法。”我下决心和他父母一起帮助这个男孩。平时在课间活动时,我找他来聊天,给他讲很多关于自己需要独立,自己已经不再是幼儿园的小朋友了之类的话。在参加班级劳动时,经常鼓励他去慢慢做好自己的工作。久而久之,觉得他正在成长,正在适应小学生活。
时间总是悄悄地溜走,期中考试成绩如约而至。他语文不及格,数学成绩也比较靠后。其实这也是意料之中的,根本没有上过正规的学前班,学习起来自然有点吃力,再加上行为习惯没养好,上课总是喜欢做自己的事情。他妈妈又找到我,说很了解自己孩子的基础,不过家里人把希望都寄托在孩子学习上,希望多帮帮他。学生成绩不好老师自然有责任,需要更多的耐心。在我忙完工作后,抽出一些时间帮助他学习,把语文的基础知识掌握好,这中间的付出就像天空中下着雨,而且雨还下得比较久。期末考试时,终于有了点进步,都及格了,我和他父母都很开心。在一年级结束时,语文91,数学90,这是孩子努力和我们付出的结果。他仍然喜欢笑,这成功的笑脸比天空的彩虹更甜,更美!
小男孩的姥爷还写了一段快板来记录我与孩子的故事。
夏老师您真棒,教育孩子真有方。
先批评后表扬,既耐心又严管。
费尽脑汁把法生,学生成绩步步升。
您的学生崔润泽,由落后变先进。
原先上课只顾玩,学习考试不及格。老师愁,家长愁,同学也不喜欢他。都看这事怎么办,崔润泽还当没事人。这段时间有进步,上课听讲不贪玩。作业还能提前完,一放学就回家。拿起作业马上完,既认真又听话。特别是星期天,他的表现不一般。第一先把语文做,接着就把数学完。完成作业还不休,又帮妈妈把活干。刷刷筷子洗洗碗,然后又把地面拖。干完这活还想干,又把床被整理完。累得满头是大汗,坐下才把电视看。爸爸妈妈笑哈哈,今天的孩子真不错!
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一阵雷雨过后，太阳赶走了乌云，棉花似的白云又跑到蓝天上。这时，东方的天空出现了一道淡淡的弧形的亮光。这亮光越来越长，渐渐的，彩虹出来了。它柔和宁静地挂在天空，像一条彩带，又像一座跨越南北的拱桥。在蓝天白云的衬托下，彩虹的颜色是那么明艳：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……这绚丽璀璨的柔辉，映照着雨后大地。我睁大眼睛使劲看：彩虹的每两种颜色交会处，颜色渐变很自然，根本说不出那是什么颜色，画画水平最高的人也调不出那美丽的色彩！
“谁持彩练当空舞……”我不禁背起了学过的诗句，想起许多关于彩虹的传说。古人说，那是仙女在云端歌舞时挥起的彩绸；阿拉伯人说，光明神有一把巨大的弓，每当光明神休息时，他会把这把弓挂在云端，于是天上便有了彩虹。
但是彩虹真的是这样形成的吗？当然不是。阵雨过后，天空中充满了无数小水滴，当阳光射向水滴时，发生折射和反射作用，如果角度刚好合适，我们就可以看到这有着赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的彩虹了。
大约过了半个小时，我蓦然发觉彩虹的颜色比刚才变淡了，在我的视线中悄悄地消失了。我回头问了问妈妈：“你小时候看过彩虹吗？”“当然了，那时还很常见呢！”妈妈说。
“现在大气污染这么严重，彩虹已经很少见了，那以后是不是就再也看不见彩虹了？”“不，不会这样！通过我们人类的共同努力，这座七彩桥一定会经常出现在洁净蔚蓝的天空的……”
雨后彩虹
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下雨了，出来彩虹了。彩虹是一座桥，一座彩色的桥，一座美丽的桥，带来欢乐的桥。她给你生命的绿色，她给你金色的成果，给你多彩的美好时光。
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不经历风雨怎能见彩虹 雨过后，会有彩虹; 辛酸后;会有幸福; 泪水后;会有笑容。 然而，努力过后会有什么呢? 是笑容，是眼泪，还是。。。。。。 我认为这是一个没有答案的问题。 但是，是事都有结果。 所以，他们是矛盾的。 有的，努力过后会有笑容; 然而， 有的，过后却是泪水。 但无论是什么都要面对。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《风雨彩虹》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《风雨彩虹》作文呢？以下是小编整理的《风雨彩虹》，仅供参考，希望能够在写《风雨彩虹》上帮助到大家