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作文:我的第一次辅导课作文 作文:我的第一次辅导课文案

2019-03-12 一年级作文 类别:叙事 800字

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我的第一节作文辅导课
江西九江双峰小学六年级 朱俊宇
今年五月八日晚,妈妈把我带到了一个名叫读书帮教的工作室。这是因为我平时不爱写作文,每次写作文我总感到头痛无比,甚至无从下笔。在这工作室里,我认识了一位姓张的老师。他比我整整大40岁,个子矮矮的,说话声音有点沙哑,而且带有一些地方口音。他说的普通话并不标准,但说起话来很幽默,并不像一般老师那么所谓的“严肃”,而且人也很随和。
我们交谈了一会儿之后,张老师为了了解我读书学习的基本情况而一连问了三个很小的问题。第一个是:四除二等于几?我立马回答:“等于2”。张老师摇了摇头,似乎答案不对。紧接着,老师又问:四除以二等于多少?这回是我摆摆头,不知道答案是多少。接着张老师问了第二个小问题:大象的“象”字有几笔?我想这道题真是小菜一碟,太容易了。我数了数,满怀信心地回答:“十笔”。这一回,张老师不仅是摇头,而且还皱着眉头。我心想:难道我又错了?,这时,我心生怀疑,是我错了,还是老师故意刁难我?接下来,张老师又问了第三个小问题:中国有多少个少数民族?我心想,这个问题简直是太简单了,这几乎是地球人都知道的呀!
于是,我毫不加思索的脱口而出:“56个”。张老师依然是摇了摇头,说:“中国一共才有56个民族。”顿时,我恍然大悟,说:“哦,55个。”这回,张老师终于露出了笑脸,并且点了点头。他说:“前面两题,你没有认真思考就作答。其实四除二和四除以二是不一样的。四除二,表示二是被除数,四是除数。而四除以二,四是被除数,二是除数。所以它们的答案当然是不一样的。另外,大象的‘象’字,只要你认真仔细地数一数,共有十一笔……”
第一节辅导课就这样在张老师问我答的方式中很快地结束了,气氛既紧张又轻松。通过这节课,我认识到了自己在学习中很马虎,知识学得不扎实,而这节课却让我受益匪浅。
2009.5.18.

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今年五月八日晚,妈妈把我带到了一个名叫读书帮教的工作室。这是因为我平时不爱写作文,每次写作文我总感到头痛无比,甚至无从下笔。在这工作室里,我认识了一位姓张的老师。他比我整整大40岁,个子矮矮的,说话声音有点沙哑,而且带有一些地方口音。他说的普通话并不标准,但说起话来很幽默,并不像一般老师那么所谓的“严肃”,而且人也很随和。 我们交谈了一会儿之后,张老师为了了解我读书学习的基本情况而一连问了三个很小的问题。第一个是:四除二等于几?我立马回答:“等于2”。张老师摇了摇头,似乎答案不对。紧接着,老师又问:四除以二等于多少?这回是我摆摆头,不知道答案是多少。接着张老师问了第二个小问题:大象的“象”字有几笔?我想这道题真是小菜一碟,太容易了。我数了数,满怀信心地回答:“十笔”。这一回,张老师不仅是摇头,而且还皱着眉头。我心想:难道我又错了?,这时,我心生怀疑,是我错了,还是老师故意刁难我?接下来,张老师又问了第三个小问题:中国有多少个少数民族?我心想,这个问题简直是太简单了,这几乎是地球人都知道的呀!于是,我毫不加思索的脱口而出:“56个”。张老师依然是摇了摇头,说:“中国一共才有56个民族。”顿时,我恍然大悟,说:“哦,55个。”这回,张老师终于露出了笑脸,并且点了点头。他说:“前面两题,你没有认真思考就作答。其实四除二和四除以二是不一样的。四除二,表示二是被除数,四是除数。而四除以二,四是被除数,二是除数。所以它们的答案当然是不一样的。另外,大象的‘象’字,只要你认真仔细地数一数,共有十一笔……” 第一节辅导课就这样在张老师问我答的方式中很快地结束了,气氛既紧张又轻松。通过这节课,我认识到了自己在学习中很马虎,知识学得不扎实,而这节课却让我受益匪浅。

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学校刚来了一位补习老师,她是个子长得矮矮的,但走起路来很快。每天都穿行在教室和教师办公室之间。
今天,她为我们上图画课。由于我不会画画,所以上周上课的时候就偷着用复印纸描了一张画,还涂了很多颜色,我想老师肯定看不出来,就教了上去。到了今天下课的时候,老师,将我叫到办公室,拿着我的画说,这是你画的吗?我想老师一定是看出来了,就老实的回答,不是。老师说,这是用复印纸复印的吧。你不会画可以问我,我来教你。说着就拿出了笔,开始从基础教我。
谢谢,补习老师,他没有责备我复印画,而是教我画,我想我一定要好好学着画,到学期末画出一幅漂亮的画来。

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我的补习班老师
今天,我到补习班见到了新老师。我的新老师姓徐,他是个帅气的大男生,他身高大约有1米7。他是大学生,利用暑假的时间,教我们写作业,自己又能赚钱。他对我们都很好,给我们买了象棋,两根跳绳,和乒乓球,还给我们做了一个球桌。他还教我们写毛笔字,他说我们要是表现好,他会用他的笔记本电脑放美国电影给我们看。我们老师对我们的学习要求很严格,我们把作业完成后都要教给老师改。比如,今天我和江浩,徐熙庆,完成老师布置的学习任务后,就跑去打乒乓球了。老师检查完我们的作业,说我们的字写很不好,老师就写了《行行重行行》这首诗让我们练习钢笔字。下课了,老师陪我们几个男生打篮球,我们老师的技术可真厉害,老师边跑边拍,弄的我们眼花缭乱,我们都不知道怎么抢老师的球,球就像老师的跟屁虫,怎么也弄不掉。最后,我们还是向老师认输了,他不仅是我们的好老师,还是一个篮球高手。


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