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蚂蚁作文 蚂蚁新村今日答案最新文案：
包铁实验小学一年级二班吴沛城
指导老师：刘婷
蚂蚁的身体分三部分，圆圆的头上有两根触角，中间的身子是椭圆形的上面有六条腿，后面有一个圆圆是大屁股。它住在土里、石头下、植物的根部或树洞里。
蚂蚁能搬动比它重一百倍的食物，是当之无愧的大力士。当它发现食物太大时，就像它们有电话一样，不一会，就来了许多同伴，齐心协力把食物搬回家。
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树底下，一群小蚂蚁在忙忙碌碌的工作着。小蚂蚁的身体分成两节，腰细细的，它的身体就像二只鸡蛋粘在一起，也象一只葫芦，也象一个“８”字，两边伸出三条腿。头顶上还长着二根触角。它们排成一条直线，在寻找可以吃的东西，它们一定饿坏了，一只只的都急急忙忙的在寻找着。下次我一定要记得带点食物给它们，让它们吃得饱饱的，它们才会长大，它们才会开心的游戏
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我看到的蚂蚁长着两只触角，八条腿，全身黑乎乎的。蚂蚁喜欢生活在墙角落的裂缝里。他们自由自在地在地上爬来爬去。它们看到食物，就赶快回到家里叫帮手来，一起把食物搬运回家。它们有的在后面推，有的在前面拉，真热闹。好长时间过后，才把食物拖回了家。它们真不容易，真辛苦呀！小蚂蚁，我爱你。
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一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，六条短小的腿，个头极小，却能搬起比自身重几十倍的东西，你们猜它是什么？有人说是蚂蚁。没错，就是蚂蚁，一只只黑色的勇敢的小生灵。
一天，炎阳高照，午后闷热难耐。我在马路边发现了几个小黑点，它们在我脚边缓慢地移动，我蹲下来一看，竟然是几只小蚂蚁。出于好奇，我跟着它们来到它们的巢穴，小蚂蚁们忙里忙外，场面很是壮观。突然，我的手隐隐作痛，我一看，居然是一只蚂蚁在咬我的手，我赶紧将它甩开，可是已经晚了，我的手上出现了一个大包，我看着这个大包，心里生气极了，想找到刚才咬我的那只蚂蚁，可是，我不知道刚才把它甩到了何处。我心想，好，既然找不到你，那我就把你们统统消灭掉。我把手上水瓶里的水倒进了它们的巢穴，还找来许多泥土把蚁巢填埋起来，还用脚使劲地踩，一下，二下，三下……我看到蚂蚁的窝被我破坏之后，蚂蚁像疯了一样到处乱撞，小小的蚁窝里竟然跑出来成千上万只蚂蚁，看到这个场面，我头皮发麻，可想到他们的家早已被我破坏掉，大仇已报，我就心满意足地离开了。
第二天，我又经过那个地方，却发现蚁巢长了出来，我心想，不会吧，难道我昨天下手不够狠？那好，今天我就让你们全部消失。这次，我比昨天更狠，我先用棍子把它们的巢穴搅了个底朝天，再把棍子插在蚁巢上，当作一面胜利的旗帜。第三天，我又去那里看看，惊奇地发现，蚁巢又长了出来，小蚂蚁正忙里忙外，热闹非凡。
此时此刻，我对小蚂蚁产生了由衷的敬意，不得不佩服它们的顽强。俗话说：“人心齐，泰山移。”从小到大，我对这句话的认识一直是模模糊糊，而现在，我终于明白了它的真正含义。想起自己因被蚂蚁咬一口，就几次破坏它们的巢穴，我感到惭愧，感觉自己很渺小。小蚂蚁不畏困难，团结合作，重建家园。我们要向小蚂蚁学习，团结合作，齐心协力，勇于挑战，任何困难都阻挡不了我们前进的步伐。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《蚂蚁》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《蚂蚁》作文，仅供参考，大家一起来看看《蚂蚁》吧