下面是文案网小编分享的好玩的英语课作文 好玩的英语课堂小游戏小学生文案，以供大家学习参考。
好玩的英语课作文 好玩的英语课堂小游戏小学生文案：
今天是上英语课的时间，我很期待上这节英语课，因为是上水果的课。有苹果、有菠萝、有草莓、还有桃子。哈哈都是我喜欢吃的。
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优胜路小学一七班
李
典
放假了，妈妈带我来到朗文易克外语培训中心参加试听课。
试听课开始了，老师首先拿出一张奥运五环的图片，让我们观察上面的颜色，我们都争先恐后的回答：“蓝、黑、红、黄、绿！”老师很高兴，还表扬了我们！老师接着问：“谁能用英语说出这五种颜色？”这下我们可傻了，一个个傻呆呆的你看看我，我看看你，谁也说不上来了。看我们迫不及待的样子，老师便拿出一张红色的卡片，背面是red，老师要求我们大声读、不要对口型，我读的声音又大又准，老师马上表扬了我，我还第一个获得老师赠送的英文名我心里特别高兴！不知不觉五种颜色全学完了，分别是和
最有意思的是老师给我们每个人发一张带颜色的卡片，点到那种颜色，手里是这张颜色的同学就要飞快的站起来大声用英语说三遍。我心里做好了充分准备，老师终于说到红色，我马上站起来举起手中的卡片大声说老师又给我加了一颗星，我心里美滋滋的！后来老师的速度越来越快，我们一个个聚精会神，生怕错过机会，那样可就加不了星了。就这样，老师像做游戏一样让我们记住了五种颜色。
时间过得真快，不一会儿可就该下课了，我们不仅都学到了知识、有了英文名，还玩了个痛快！这真是一节好玩的英语课！
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今天下午，上英语课的时候，英语老师教我们玩了一个有趣的游戏，游戏的名称为“wooden man”(木头人)。
游戏的规则是这样的：老师带我们领读了几个单词，然 后 老师中途喊“stop”的口令时，我们都必须一动不动。接着老师故意逗我们发笑，很多同学都经不住“诱惑”，笑得前俯后仰。这节课大家都玩得非常开心！我感觉这节课的时间过得真快呀！
真希望每节英语课都能玩些有趣的游戏。
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有意思的英语课
今天，我又迎来了一天中最烦闷的日子，上英语课。
英语课是我最烦的课程，因为：
1、上英语课我什么也听不懂。
2、背英语单词和课文很难。
3、我看到英语，这两个字的时候就感到烦闷。
而今天的一节英语课，让我感到很新鲜，像第一次过一样。事情是这样的：
上午第三节课，又该上外语课了，老师还像以前一样，早早的来到教室，对于英语老师来说，时间就是生命，哪怕多讲一分钟课。而且每在我们班上课的时候，都很兴奋像喝了兴奋剂一样。
我们的英语老师长的中等个，一头乌黑色的烫发，平常最爱穿黑色的衣服。老师进了我们班教室，就开始讲课，讲的是M1~M10的综合测试。英语老师在上课的时候，经常喜欢提问，我们这些所谓的\"差\"生。第一个提问的是我们班的倒数第三，老师问他：你最喜欢的食物是什么？他回答道\"myfouritfoodispanda。(我最喜欢的食物是熊猫)哈哈哈哈，全班爆发出雷一般的笑声。之后老师又问了我前面的一个同学：你最喜欢的动物是什么？他说最喜欢woif(狼)老师问为什么？他说因为喜欢吃肉！哈哈哈哈，全班又爆发出雷一般的笑声。最后问我我说我喜欢tig老师问为啥，我说因为喜欢tigatwoif。哈哈哈哈，全班再次爆发出雷一般的笑声。其实是因为我烦我前面的同学！
今天过得真快乐！
我又重新体会了上英语课！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《好玩的英语课》作文的经历，对《好玩的英语课》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《好玩的英语课》作文呢?下面是小编收集整理的《好玩的英语课》，希望对大家写《好玩的英语课》有所帮助