下面是文案网小编分享的念奴娇?怀项羽作文 念奴娇 怀古文案，以供大家学习参考。
念奴娇?怀项羽作文 念奴娇 怀古文案：
江水滔滔，阅沧桑，尽显霸王本色。垓下之耻今犹记，花落尽愁上愁。四面楚歌，美人消逝，而乌锥相赠。乌江自刎，何人与之沉浮。 而今吾谓项公；抽刀断水，或安得天下；公自谓力拔山兮，怎怕刘邦小儿?霸王已死，遗名百世，已抵原憾事。船载昔愁，英雄气概长留。
念奴娇?怀项羽作文 念奴娇 怀古文案：
导读：《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作，是豪放词的代表作之一。此词通过对月夜江上壮美景色。小编给同学们整理了念奴娇赤壁怀古知识点，同学们赶快一起来阅读吧！
【原文欣赏】《念奴娇赤壁怀古》
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
翻译：
大江浩浩荡荡向东流去，滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。
那旧营垒的西边，人们说那就是三国周瑜鏖战的赤壁。
陡峭的石壁直耸云天，如雷的惊涛拍击着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪。
雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。
遥想当年的周瑜春风得意，绝代佳人小乔刚嫁给他，他英姿奋发豪气满怀。
手摇羽扇头戴纶巾，谈笑之间，强敌的战船烧得灰飞烟灭。
我今日神游当年的战地，可笑我多情善感，过早地生出满头白发。
人生犹如一场梦，且洒一杯酒祭奠江上的明月。
简介：
此词怀古抒情，写自己消磨壮心殆尽，转而以旷达之心关注历史和人生。上阕以描写赤壁矶风起浪涌的自然风景为主，意境开阔博大，感慨隐约深沉。起笔凌云健举，包举有力。将浩荡江流与千古人事并收笔下。
背景：
清代词论家徐轨谓东坡词“自有横槊气概，固是英雄本色”（《词苑丛谈》卷三）。在《东坡乐府》中，最具有这种英雄气格的代表作，首推这篇被誉为“千古绝唱”的《念奴娇·赤壁怀古》。这首词是苏轼游赏黄冈城外的赤壁（鼻）矶时写下的，是北宋词坛上最为引人注目的作品之一。
字词：
念奴娇：词牌名。又名“百字令”“酹江月”等。赤壁：此指黄州赤壁，一名“赤鼻矶”，在今湖北黄冈西。而三国古战场的赤壁，文化界认为在今湖北赤壁市蒲圻县西北。
大江：指长江。
淘：冲洗，冲刷。
风流人物：指杰出的历史名人。
故垒：过去遗留下来的营垒。
周郎：指三国时吴国名将周瑜，字公瑾，少年得志，二十四为中郎将，掌管东吴重兵，吴中皆唿为“周郎”。下文中的“公瑾”，即指周瑜。
雪：比喻浪花。
遥想：形容想得很远；回忆。
小乔初嫁了（liǎo）：《三国志·吴志·周瑜传》载，周瑜从孙策攻皖，“得桥公两女，皆国色也。策自纳大桥，瑜纳小桥。”乔，本作“桥”。其时距赤壁之战已经十年，此处言“初嫁”，是言其少年得意，倜傥风流。
1．下列各组词语中加黑字的字形、注音都正确的一组是：（）
A．纶（lún）巾酹（lèi）酒樵（qiáo）悴崩摧（cuī）
B．纶（lǔn）巾酹（lēi）酒樵（qiáo）悴崩催（cuí）
C．纶（guān）巾酹（lēi）酒樵（qiáo）悴崩摧（cuī）
D．纶（guān）巾酹（lèi）酒樵（qiáo）悴崩摧（cuī）
2．《念奴娇?赤壁怀古》这首词，是怎样结合写景和怀古来抒发感情的？我们应当怎样认识作者对历史和人生的看法？这首词里的写景，用词洗炼生动，着墨不多，却能表现出气势雄伟的“江山如画”的景象，你觉得哪些词句写得好？好在哪里？
3.从下列说法中选出正确的几项：（）
A．“大江东去”中的“大江”指长江；“长河落日圆”中的“长河”指黄河。
B．“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，即今天的中原地区。
C．“卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。
D．“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。
E．“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”描写宋文帝刘义隆当年北伐抗敌的英雄气概。
4．判断下面正误，对的画√，错的画×。
A．词有词牌，词牌是指词的题目。一般来说，一首词为一阙，“阙”在文字上，指词的分段。（）
B．词牌是指词的曲调名称。词的题目指填词用的题目，词的分段为上片、下片，或称上阙、下阙，因为一曲便是一阙。（）
C．词牌指填词用的曲牌名，“念奴娇”、“永遇乐”之类便是；它们又是词的题目，而“赤壁怀古”、“京口北固亭怀古”之类只不过是副标题。一曲为一阙，阙在文字上指词的曲调。（）
D．词，是歌词，是一种按照乐谱的曲调和节拍来填写，歌唱的文学作品，它和音乐有密切的关系。所以，词的种种特点，大都是由它的性质所规定的。（）
5．下边语句有不同理解。你认为怎样理解更好，说说理由。
（1）羽扇纶巾
第一种理解：这里指的是周瑜。
第二种理解：这里指的是诸葛亮。
（2）故国神游，多情应笑我，早生华发。
第一种理解：我（苏轼）神游故国，应笑自己多情善感，头发早变白了。
第二种理解：周瑜神游故国，应笑我（苏轼）多情善感，头发早变白了。
（3）佛狸祠下，一片神鸦社鼓！
第一种理解：敌人在佛狸祠下寻欢作乐，显示出侵略者的骄横。
第二种理解：宋朝百姓在佛狸祠下迎神致祭，呈现出因妥协换来的和平。
好了，念奴娇赤壁怀古知识点就给同学们分享到这里了！
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念奴娇?怀项羽作文 念奴娇 怀古文案：
京都西望，山峦聚，齐驱车马归处。行人踽足，旁过问：十三陵殿何去？峰回路转，迷林争梭，澶乱沙和泪。日旿昏后，云稍积聚蒸滀。
不惜古今日夜，恨落红不入，犹见棺榇。一代大帝，悖天命，却好新择墓葬。可惜浮尘，岂窥世事！风雨渐渐。又谁欲昧？且把胎拮骨问。
念奴娇?怀项羽作文 念奴娇 怀古文案：
京都西望，山峦聚，齐驱车马归处。行人踽足，旁过问：十三陵殿何去？峰回路转，迷林争梭，澶乱沙和泪。日旿昏后，云稍积聚蒸滀。
不惜古今日夜，恨落红不入，犹见棺榇。一代大帝，悖天命，却好新择墓葬。可惜浮尘，岂窥世事！风雨渐渐。又谁欲昧？且把胎拮骨问。
点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《念奴娇?怀项羽》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《念奴娇?怀项羽》作文呢？以下是小编整理的《念奴娇?怀项羽》，仅供参考，希望能够在写《念奴娇?怀项羽》上帮助到大家